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Development and evaluation of a coaching program to improve communication skills of nursing students
提高护生沟通技巧的辅导计划的开发和评估
基本信息
- 批准号：23593206
- 负责人：
- 金额：$ 3.24万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2011
- 资助国家：日本
- 起止时间：2011-04-28 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Coaching program for Nursing school students and Emotional Intelligence Quotient (EQ)
护理学校学生和情商 (EQ) 辅导计划
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kiyomi Inoue;Mitsuru Moriya;Miho Kawashima;Michie Nomura;Kazuko Ishikawa-Takata
- 通讯作者：Kazuko Ishikawa-Takata
Practice of Narrative Coaching and Happiness Activities
叙事辅导与快乐活动实践
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mitsuru Moriya;Kiyomi Inoue;Miho Kawashima;Michie Nomura;Kazuko Ishikawa-Takata
- 通讯作者：Kazuko Ishikawa-Takata
コーチング学習が看護学生に与えた影響ー学習2年後のインタビューからー
辅导学习对护生的影响 - 来自研究两年后的采访 -
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mitsuru Moriya;Kiyomi Inoue;Miho Kawashima;Michie Nomura;Kazuko Ishikawa-Takata;川島美保 井上清美 野村美千江 髙田和子 森谷満
- 通讯作者：川島美保 井上清美 野村美千江 髙田和子 森谷満
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Development of Narrative Coaching Materials for Mid-Career Nurses Based on Organized Communication Skills
基于有组织的沟通技巧为职业中期护士开发叙事辅导材料
- 批准号：
15K11538 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
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- 资助金额：
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- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
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- 批准号：
23K16261 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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制定旨在改善儿童短跑行为的教学计划
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22K17685 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
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补习班ICT学习指导和心理支持的现状和有效利用
- 批准号：
22K03048 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
22K13816 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists