Educational Program for Families to Improve Communicative Competence between Schools of their Children with Chronic Disease

提高慢性病儿童学校之间沟通能力的家庭教育计划

• 批准号: 23593308
• 负责人: NISHINO IKUKO
• 金额: $ 1.5万
• 依托单位: Chiba Prefectural University of Health Sciences
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23593308/
• 关键词: 小児; 慢性疾患患児; 学校; 家族; コミュニケーション能力

The purpose of this study was to clarify factors relating to the communicative competence of families between schools of their children with chronic disease, also to consider educational support to improve communicative competence of families. Ten families who had children with chronic disease were interviewed. We found that the factors relating to the communicative competence were idea of the approach from parents, the ability of self-care of children, acceptance of the schools, and support by medical staff. Concept model about the communicative competence that we made before the interviews was modified from the findings.

本研究的目的在于厘清影响慢性疾病儿童学校间家庭沟通能力的因素，并考虑教育支援以改善家庭沟通能力。对10个有慢性病儿童的家庭进行了访谈。研究发现，影响沟通能力的因素有：家长对沟通方式的理解、幼儿的自我照顾能力、学校的接受程度和医护人员的支持程度。我们在访谈前所建立的沟通能力概念模型，在此基础上加以修正。

项目成果

在宅静脈栄養を必要とする子どもの学校生活における家族と学校の連携・調整の実態と課題

家庭肠外营养儿童学校生活中家庭与学校合作协调的现状与挑战

• 发表时间: 2012
• 期刊: 小児保健研究
• 作者: 西野郁子;堂前有香;石川紀子
• 通讯作者: 石川紀子

慢性疾患患児の家族と学校とのコミュニケーション―話し合いに影響した要因―

慢性病儿童家庭和学校之间的沟通：影响讨论的因素

• 发表时间: 2013
• 作者: 西野郁子;齊藤千晶;石川紀子
• 通讯作者: 石川紀子