A study on the presentation of study records which encourages students' autonomous learning actions in e-learning English

电子学习英语中学习记录呈现方式鼓励学生自主学习行为的研究

• 批准号: 23652142
• 负责人: AOKI Nobuyuki
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Hiroshima City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23652142/
• 关键词: ｅラーニング; 英語学習; 自律的学習; 学習履歴データ; eラーニング

项目成果

英語ｅラーニングの効果：TOEICの伸びからみた教材消化率、学習時間、不適切学習発生率

英语电子学习的效果：根据托业分数增长，学习材料的消化率、学习时间和不当学习的发生率

• 发表时间: 2011
• 期刊: 広島国際研究（広島市立大学）
• 作者: 渡辺智恵;青木信之
• 通讯作者: 青木信之

多様な大学環境における英語ｅラーニング －ラーニングマネージメントと学習との関係について、これまでの研究でわかったこと

多样化大学环境中的英语电子学习 - 我们从之前的关于学习管理与学习之间关系的研究中学到了什么

• 发表时间: 2014
• 作者: 青木信之;鈴木繁夫;竹井光子;渡辺智恵;志水俊広;寺嶋健史;池上真人
• 通讯作者: 池上真人

A study on the assessment of the effects of an English e-learning program: Focusing on the extent and quality of the participants' involvement

英语网络学习项目效果评估研究：关注参与者参与的程度和质量

• 发表时间: 2014
• 期刊: International Journal of Arts & Sciences
• 作者: 岡崎弘信;福田衣里;新田晴彦;木戸和彦;岡崎弘信・福田衣里・新田晴彦・木戸和彦;米野和徳，中西達也;松原 緑;Tomoe Watanabe & Nobuyuki Aoki
• 通讯作者: Tomoe Watanabe & Nobuyuki Aoki

多様な大学環境における英語ｅラーニング - 管理される学習から自律的な学習へ -

多样化大学环境中的英语电子学习 - 从受控学习到自主学习 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 青木信之;鈴木繁夫;竹井光子;渡辺智恵;志水俊広;寺嶋健史;池上真人
• 通讯作者: 池上真人

An E-learning English Training Program and Time Management

电子学习英语培训计划和时间管理

• 作者: Nobuyuki Aoki;Tomoe Watanabe
• 通讯作者: Tomoe Watanabe