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Development of the evaluation vote in the practice teaching,and child care training of a Kodomo-en

Development of the evaluation vote in the practice teaching,and child care training of a Kodomo-en
儿童园实践教学及保育培训评价投票的开发
批准号:
23653258
负责人:
YAMADA Tomoko
金额:
$0.58万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011 至 2013

项目摘要

项目成果

YAMADA Tomoko的其他基金

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中文摘要
翻译
有幼儿园教师和保育员共同工作的幼儿园授权。尚未讨论幼儿保育和教育综合设施的工作培训方法。首先,我澄清了目前幼儿园和托儿所的保育培训评估投票的主题。其次,开发新职幼儿教师培训评鉴票。这是一个新的培训评估投票,可以进行自我评估,适合目前的授权kodomo-en和育儿培训评估的条件。我联合了全国保育员培训会议制定的最低标准保育培训评估投票和“保育员自我评价项目提案”。需要能够展示保育员角色的保育培训。 儿童保育培训评估需要自我评价和档案袋。
英文摘要
There is an authorization kodomo-en where a kindergarten teacher and a childcare worker work together. The working training method of the comprehensive facilities for early child care and education has not been discussed yet there. First, I clarify the subject of the childcare training evaluation vote in a present kindergarten and nursery school. Next, I develop the training evaluation vote of new childcare teacher training. It is a new training evaluation vote which can perform self-valuation which suited the present condition of the authorization kodomo-en, and childcare training evaluation. I united the minimum standard childcare training evaluation vote and "childcare person self-valuation item proposal" which the national childcare worker training conference created.The childcare training which can demonstrate a childcare person's role is required. Self-valuation and a portfolio are required for childcare training evaluation.
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会议论文
保育学生にみるこれからの保育者の専門性に関する一考察-幼保連携型認定こども園保育教諭を視野に-
保育学生眼中的未来保育员的专业性研究 - 以成为幼儿园/保育中心的认证保育老师为目标。
DOI: --
发表时间: 2013
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子]
通讯作者: 山田朋子
保育実習I・IIの日誌記述からわかる学びの変容(1)-保育実習IからIIで何が変わったか?-
保育研修Ⅰ和保育研修二的日记中揭示的学习变化(1)——保育研修Ⅰ到保育研修II有什么变化?
DOI: --
发表时间: 2012
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 野上俊一・山田朋子]
通讯作者: 野上俊一・山田朋子
認定こども園の現状と教育・保育実習の課題
认证幼儿园现状及教育保育培训面临的挑战
DOI: --
发表时间: 2013
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子]
通讯作者: 山田朋子
保育実習I・IIの日誌記述からわかる学びの変容(2)-保育実習日誌の記述内容分析-
保育研修日记I、II揭示的学习转变(2) - 保育研修日记内容分析 -
DOI: --
发表时间: 2012
期刊:
影响因子: --
作者: [山田朋子, 野上俊一, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 山田朋子, 野上俊一・山田朋子, 山田朋子・野上俊一]
通讯作者: 山田朋子・野上俊一
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    Collaborative approach for adaptive school life of children with food allergy
    • 批准号:
      25463531
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.0万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位:
    Historical Architecture Study of the Development of Women's Dormitories, "kateiryo" and Educational Facilities in Silk and Spinning Factories in the Modern Age
    • 批准号:
      24560795
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $1.08万
    • 财政年份:
      2012
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位:
    Study of Problem of "Kyoiku Konnan Koko" and Support-Student's Situation and the Factor-
    A HISTORICAL STUDY CONCERNING THE FORMATION OF THE BRANCH FACTORIES OF GUNZE RAW SILK MFG.CO., LTD.AND THE MODERNIZATION OF THE REGION UNDER THEIR INFLUENCE
    • 批准号:
      19560656
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $1.08万
    • 财政年份:
      2007
    • 负责人:
      YAMADA Tomoko
    • 依托单位: