Study of Problem of "Kyoiku Konnan Koko" and Support-Student's Situation and the Factor-
“教育今南工工”问题及支援研究-学生状况及因素-
基本信息
- 批准号:20530759
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2008
- 资助国家:日本
- 起止时间:2008 至 2010
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The purpose of this research is to consider the supporting method to the student of " Kyoiku Konnan Koko ". I investigated the condition of the school reform and students. People of the community say that " Kyoiku Konnan Koko" is not the good schools. Then, the school aimed to select many excellent students. As a result, students who needed supporting did not obtain them. And, the teacher was tired. Then, I showed that the cooperation of the school and the community was an effective method to support them.The public high schools in the United States cannot select the applicants for entry to the school. I investigated how to support of the student there.
本研究的目的在于探讨对“教育南科科”学生的支援方法。我调查了学校改革和学生的情况。社会上的人说,“教育大学南科科”不是好学校。然后,学校的目标是选拔出许多优秀的学生。因此,需要支助的学生得不到支助。老师累了。然后,我说明了学校和社区的合作是支持他们的有效方法。美国的公立高中不能选择申请入学的人。我调查了如何支持那里的学生。
项目成果
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专著数量(0)
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专利数量(0)
『教育困難校』の現状と課題に関する一考察-学校改革の限界とその要因-
“教育困难学校”现状及问题研究——学校改革的局限性及其因素——
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田朋子;山田朋子;山田朋子
- 通讯作者:山田朋子
「困難」に向き合う高校改革に関する一考察-外部との連携に焦点を当てて
面对“困境”的高中改革研究——注重与外界的合作
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田朋子;山田朋子
- 通讯作者:山田朋子
「教育困難校」の現状と課題に関する一考察-学校改革の限界とその要因-
“教育困难学校”现状及问题研究——学校改革的局限性及其因素——
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田朋子;山田朋子;山田朋子;山田朋子
- 通讯作者:山田朋子
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Recognitions of the Family and Child with Allergy to Nursing Practice for Shared Decision Making in Japan
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- DOI:
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- 影响因子:0
- 作者:
ASANO Midori ;YAMADA Tomoko;ISHII Makoto ,YAMAGUCHI Chikae - 通讯作者:
ISHII Makoto ,YAMAGUCHI Chikae
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- 影响因子:0
- 作者:
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Momoko Kusaka
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