A International Conparative Study on the Research Methodology of NIE Studies
A International Conparative Study on the Research Methodology of NIE Studies
NIE研究方法论的国际比较研究
批准号：
23653296
负责人：
KOBARA TOMOYUKI
金额：
$1.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2013
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英文摘要
The aim of this study is to identify, collect and analyze excellent curriculum and practice on the NIE (Newspaper in Education) in Japan and foreign countries, and to clarify the new research methodology of NIE studies through international comparison of them.The result obtained in this study is the following three points. First, I have obtained the basic data for making the theory of Japanese-style NIE that is the goal, curriculum, teaching model and evaluation method. Second, I have discovered the new research methodology of NIE studies own. Third, I have developed develop the curriculum and unit of social studies as NIE learning on the contents of reconstruction from the Great East Japan Earthquake.
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社会科は『東日本大震災』をどう教えるか~『震災復興カリキュラム』の構築に向けて~
如何在社会学中教授“东日本大地震”〜构建“地震恢复课程”〜
如何在社会学中教授“东日本大地震”〜构建“地震恢复课程”〜
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山根 栄次, 猪瀬 武則, 栗原 久, 服部 一秀, 宮原 悟, 小原友行, 小原友行・大坂 遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山 茜・西村祥太郎・好井基文, Toshiaki WATANABE, 山根栄次，猪瀬武則，栗原久，服部一秀，宮原悟, 小原友行]
通讯作者：
小原友行
主権者を育成する社会科ＮＩＥ単元開発の研究‐中学校単元「東日本大震災後の社会を考えよう」の実践から‐
培养主权领导人的社会学NIE单元的发展研究 - 从初中单元的实践“让我们思考东日本大地震后的社会” -
培养主权领导人的社会学NIE单元的发展研究 - 从初中单元的实践“让我们思考东日本大地震后的社会” -
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山根 栄次, 猪瀬 武則, 栗原 久, 服部 一秀, 宮原 悟, 小原友行, 小原友行・大坂 遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山 茜・西村祥太郎・好井基文, Toshiaki WATANABE, 山根栄次，猪瀬武則，栗原久，服部一秀，宮原悟, 小原友行, Sachi TOMOKAWA, 小原友行, 友川幸, 小原友行他, 山根栄次，猪瀬武則，栗原久，服部一秀，宮原悟, 友川幸, 山根栄次, 小原友行・岩渕 満・藤本奈央子・松原直哉・渡邊 巧, 友川幸, 小原友行, 服部一秀, Sachi TOMOKAWA, 小原友行]
通讯作者：
小原友行
「ＮＩＥ学」構築のための研究方法論の国際比較研究
构建“NIE研究”研究方法的国际比较研究
构建“NIE研究”研究方法的国际比较研究
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田中伸, 草原和博, 渡部竜也, 田口紘子, 小川正人, 小原友行]
通讯作者：
小原友行
学校教育と新聞活用
学校教育与报纸利用
学校教育与报纸利用
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kazuhiro Kusahara, Thomas Misco, Tatsuya Watanabe, Hiroko Taguchi, Noboru Tanaka, and Masato Ogawa, 小原友行・高木まさき・平石隆敏他]
通讯作者：
小原友行・高木まさき・平石隆敏他
諸外国におけるNIEの国際比較~米国・英国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランドのレッスンプラン分析を中心に~
其他国家NIE的国际比较~以美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰的教案分析为重点~
其他国家NIE的国际比较~以美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰的教案分析为重点~
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山根 栄次, 猪瀬 武則, 栗原 久, 服部 一秀, 宮原 悟, 小原友行, 小原友行・大坂 遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山 茜・西村祥太郎・好井基文]
通讯作者：
小原友行・大坂 遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山 茜・西村祥太郎・好井基文
共 19 条
The Instructional Materials Development of the Multi-cultural Oriented Issues to Advance "the Global Partnership" Through the Japan-US Collaborative Action Research
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批准号：18K02688
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2018
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负责人：KOBARA TOMOYUKI
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依托单位：
Developing the International Understanding Education Curriculum by Interactively Implementing the Lesson Study with both Teachers in Japan and the United States
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批准号：21330203
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$10.15万
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财政年份：2009
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负责人：KOBARA TOMOYUKI
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依托单位：