乳幼児期におけるふり遊びと対人行動発達の関連

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幼少期に母子間で行われる遊びのなかでも, ふり遊びは, 乳幼児期に出現しその後幼児期まで続く代表的な遊びである。しかし現在まで, 幼児を対象とした研究が主流である。幼児期のふり遊びは, 子どもの言語能力を促したり, 他者の意図理解を促したりと発達に重要な役割を果たすことが明らかになっている。だが, ふり遊びは18ヵ月児から始まる。18ヵ月児におけるふり遊びが, 子どもの社会的, 認知的, 言語的側面にどのような影響を与えるかが明らかとなれば, ふり「遊び」による保護者による早期からの介入が容易であり, 子どもの様々な面の発達が促されると考える。そこで申請者は, 18ヵ月児におけるふり遊びと母子相互作用および社会認知的, 言語的側面との関連を実験的に検討することを目的とした。25年度は, 18ヵ月児においてふり遊びが他者の意図理解とどのように関連するかを検討した。その結果, ふり遊びの成績が良い子どもは, 相手の表情から相手の感情理解ができることが示された。つまり, 幼児期より前の18ヵ月児においても, ふり遊びは他者の表情から意図を理解する能力に関連することが明らかになった。また, 伴・内山(2013)は, ふり遊びにおける母親のふりシグナル(母親のふり行動, 笑顔, アイコンタクト, 発話総数, オノマトペなど)が, 18ヵ月児のふり遊びに影響を与えること明らかにした。つまり, 幼い子どもが他者とイメージを共有するうえで, 母親のシグナルは重要な役割を持つ。では, 母親のシグナルはいつまで有効なのであろうか? そこで, 18,24,30ヵ月児を対象に, 母親のふりシグナルがないとき, 子どもは相手の行為を「ふり遊び」と理解できるかについて検討した。その結果, 30ヵ月児は相手が行動のみを提示した場合であっても, 行動から「ふり遊び」であるという他者の意図を推察でき, 遊びを共有できた。一方, 18,24ヵ月児は, シグナルがない状況では他者の行動のみから遊びの意図を共有することができなかった。本研究から, 24ヵ月までは他者からのふりシグナルを受け取ることで「ふり遊び」が形成されることが示唆された。このようにふり遊びを検討する中で, 子どもが他者と意図を共有するためには, 24ヵ月まではその相手である大人からの働きかけが重要であることが明らかとなった。