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Study of the Effect of Using Interactively Manipulable 3D Objects on the Students' Understanding of Linear Algebra

Study of the Effect of Using Interactively Manipulable 3D Objects on the Students' Understanding of Linear Algebra
使用交互式可操作 3D 对象对学生理解线性代数的影响研究
批准号：
24501077
负责人：
Nishizawa Hitoshi
金额：
$3.41万
依托单位：
National Institute of Technology, Toyota College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2016-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24501077/
关键词：
自然科学教育線形代数空間図形ベクトル方程式理解度インタラクティブWeb学習システム三角関数国際研究者交流（フィンランド）

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図形と数式を関連づけるインタラクティブ数学学習コンテンツ
连接形状和公式的交互式数学学习内容
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [西澤一, 丹羽隆裕]
通讯作者： 丹羽隆裕
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DOI： 10.2316/p.2013.792-016
发表时间： 2013
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影响因子： --
作者： [H. Nishizawa, K. Shimada, T. Yoshioka]
通讯作者： T. Yoshioka
Handling 3D Graphic Objects Directly for the Learning of Vector Equations
直接处理 3D 图形对象以学习向量方程
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
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DOI： 10.1093/teamat/hru005
发表时间： 2014
期刊： Teaching Mathematics and Its Applications
影响因子： 0.8
作者： [H. Nishizawa, K. Kimura, W. Ohno, T. Yoshioka]
通讯作者： T. Yoshioka
共 13 条
    How extensive reading improves EFL learners' fluency and proficiency
    Case Study of a Long Term Extensive Reading Program
    Metabolic change in obese adipose tissue and adipocytokine dysregulation
    • 批准号：
      15K09412
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.08万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      Nishizawa Hitoshi
    • 依托单位：
      Osaka University
    海外基金