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An Ethnography of Higher Education
高等教育民族志
基本信息
- 批准号：24530604
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Deconstruction of Japanese Higher Education through Narrative Inquiry
通过叙事探究解构日本高等教育
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sato;Yutaka;GWEC Editorial Working Committee (浜本篤史）;Xiao Rui Zhang;Xiao Rui Zhang
- 通讯作者：Xiao Rui Zhang
A Panorama Picture of Educational Practice Through Mixed-Methods
混合方法的教育实践全景图
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SATO;Kan Hiroshi;Xiao Rui Zhang;浜本篤史（編）;Xiao Rui Zhang;奥井亜紗子;SATO,Yutaka;Uagawa Takuo;Xiao Rui Zhang
- 通讯作者：Xiao Rui Zhang
University Education: What does it mean to my participants?
大学教育：这对我的参与者意味着什么？
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SATO;Kan Hiroshi;Xiao Rui Zhang;浜本篤史（編）;Xiao Rui Zhang;奥井亜紗子;SATO,Yutaka;Uagawa Takuo;Xiao Rui Zhang;福田恵;浜本篤史;Xiao Rui Zhang;奥井亜紗子;福田恵;Xiao Rui Zhang;Xiao Rui Zhang
- 通讯作者：Xiao Rui Zhang
How they know who they are: Japanese university students’ narrative reflection on their “selves”
他们如何知道自己是谁：日本大学生对“自我”的叙事反思
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SATO;Kan Hiroshi;Xiao Rui Zhang;浜本篤史（編）;Xiao Rui Zhang;奥井亜紗子;SATO,Yutaka;Uagawa Takuo;Xiao Rui Zhang;福田恵;浜本篤史;Xiao Rui Zhang;奥井亜紗子;福田恵;Xiao Rui Zhang
- 通讯作者：Xiao Rui Zhang
LEARNING ONLINE AND OFFLINE: HOW DO THEY GO TOGETHER
线上和线下学习：它们如何结合在一起
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤寛;浜本篤史;宮島喬・佐藤成基・小ヶ谷千穂編（佐野麻由子）;Xiao Rui Zhang
- 通讯作者：Xiao Rui Zhang
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