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Empirical survey on the process of being established "New Position" (SUKAN-KYOYU) in teaching profession

Empirical survey on the process of being established "New Position" (SUKAN-KYOYU) in teaching profession
教师职业“新定位”（SUKAN-KYOYU）建立过程的实证调查
批准号：
24531032
负责人：
KIOKA Kazuaki
金额：
$3.33万
依托单位：
Meijo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531032/
关键词：
新しい職主幹教諭ミドルリーダー教員リーダーリーダーシップマネジメント・モデル学校組織専門職基準異業種協働

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教職における「新しい職」の確立過程に関する事例研究（２）―探索期における高知県「主幹教諭」の場合―
教师职业“新岗位”设立过程案例分析（二）——探索期高知县“班主任”案例——
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [木岡一明, 野村ゆかり]
通讯作者： 野村ゆかり
教職における「新しい職」の確立過程に関する実証的研究（１）―問題の所在と分析フレームの整序―
教师职业“新工作”建立过程的实证研究（一）——问题的定位及分析框架的顺序——
DOI： --
发表时间： 2013
期刊：
影响因子： --
作者： [橋本紀子, 田代美江子, 関口久志, 木岡一明, 織田泰幸, 末松裕基, 織田泰幸, 照屋翔大, 木岡一明, 木岡一明, 織田泰幸・木岡一明・野村ゆかり・加藤崇英・末松裕基・照屋翔大, 木岡一明・野村ゆかり・末松裕基・照屋翔大・加藤崇英・織田泰幸, 木岡一明・野村ゆかり・照屋翔大・織田泰幸・加藤崇英]
通讯作者： 木岡一明・野村ゆかり・照屋翔大・織田泰幸・加藤崇英
「アメリカにおける学校改善に果たす教員のリーダーシップに関する一考察―Joseph Murphyの「教員リーダーシップ」に関する議論に着目して」
《教师领导力在美国学校改进中的作用研究：聚焦约瑟夫·墨菲关于“教师领导力”的讨论》
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： 『大学・学校づくり研究』
影响因子： --
作者： [橋本紀子, 田代美江子, 関口久志, 木岡一明, 織田泰幸]
通讯作者： 織田泰幸
「学校における水平的リーダーシップの有効性に関する事例的検討―ビジネス・マネジメント・モデルからの転換」
“学校横向领导有效性的案例研究：商业管理模式的转变”
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： 『大学・学校づくり研究』
影响因子： --
作者： [橋本紀子, 田代美江子, 関口久志, 木岡一明]
通讯作者： 木岡一明
共 11 条
    Developmental Research on the School Evaluation System
    Developmental Research on the Promotion Conditions of School Evaluation : Focusing to the state of an external sector