A Study on an Empirical Method to Identify Teacher's Professional Development from the Viewpoint of Practical Ability in Lesson

课堂实践能力视角下认定教师专业发展的实证方法研究

• 批准号: 24531107
• 负责人: TAKAGI Sachiko
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531107/
• 关键词: 授業実践力; 実証的方法; 教師の成長

项目成果

養成段階から初任期にみられる授業実践力の変容：家庭科教員養成課程の学生を対象として

从培训阶段到第一期教学实践能力的变化——以家政师培训班学生为对象

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本家庭科教育学会北陸地区30周年記念誌
• 作者: 高木幸子;佐藤雪菜;高柳明理;山崎 浩二;高木幸子
• 通讯作者: 高木幸子

中学校家庭科授業における教師の成長と教材使用の変容－大学3年次から12年間の授業記録に基づく事例研究から-

初中家政课教师的成长与教材使用的变化——基于大学三年级至十二年课堂记录的案例研究——

• 发表时间: 2015
• 作者: 高木幸子;村上泰代;篠原敦子;白川千鶴;齋藤理実;高木幸子
• 通讯作者: 高木幸子

小学校家庭科においてDESC法を用いて人とのかかわり方を考える家庭科授業の開発

开发小学家政课，考虑如何使用 DESC 方法与人互动

• 发表时间: 2014
• 期刊: 日本教材学会教育年報
• 作者: 高木幸子;篠原敦子
• 通讯作者: 篠原敦子

熟達教師による家庭科授業の再構成の分析－学習過程や教授方略の視点から－

经验丰富的教师对家政课的重构分析——从学习过程和教学策略的角度——

• 发表时间: 2014
• 作者: 佐藤雪菜;高木幸子;高木幸子;高木幸子;高木幸子
• 通讯作者: 高木幸子

教職経験により小学校教員が感じる不安や課題―家庭科教員養成課程を卒業した教員への調査からー

小学教师因教学经历而面临的焦虑与挑战——基于家政师资培训班毕业教师的调查

• 发表时间: 2014
• 期刊: 新潟大学教育学部紀要
• 作者: 高木幸子;山口こころ;東川由樹子;和田玲奈;山崎浩二・加固希支男・加藤圭介・加藤隆司・川端健裕・川村栄之・北島茂樹・小森 篤・佐々木亘・佐藤 真・佐藤寿仁・佐藤宏行・鈴木 誠・菅原 大・髙橋 司・羽住邦男・藤原大樹・傍士輝彦・山本一美・吉田裕司・渡邉剛 他20名;高木幸子
• 通讯作者: 高木幸子