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Assessment of relation between representation of basic numerical concepts and math ability, and developing intervention method for developmental dyscalculia.

Assessment of relation between representation of basic numerical concepts and math ability, and developing intervention method for developmental dyscalculia.
评估基本数字概念的表示与数学能力之间的关系，并制定发展性计算障碍的干预方法。
批准号：
24531267
负责人：
ISHIKAWA Kensuke
金额：
$3.33万
依托单位：
Kanazawa Institute of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531267/
关键词：
算数障害算数困難DyscalculiaDysculculia学習障害

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小学生における数の推定の発達
小学生数估计的发展
DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [Tomori K, Nagayama H, Ohno K, Sawada T, Takahashi K, Nagatani R, Toshio H, 田村節子, 髙垣展代, 石川健介・井口彰子・原田克巳]
通讯作者： 石川健介・井口彰子・原田克巳
Development of screening and training software for developmental dyscalculia focusing on the formation of number representations
  • 批准号：
    15K04575
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额：
    $3.16万
  • 财政年份：
    2015
  • 负责人：
    ISHIKAWA Kensuke
  • 依托单位：
    Kanazawa Institute of Technology
The Development of the program of Therapeutic Assessment system
  • 批准号：
    18730447
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额：
    $1.63万
  • 财政年份：
    2006
  • 负责人：
    ISHIKAWA Kensuke
  • 依托单位：
    Kanazawa Institute of Technology
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