Curriculum development connecting children's life and mathematics in Asia and Africa
Curriculum development connecting children's life and mathematics in Asia and Africa
连接亚洲和非洲儿童生活与数学的课程开发
批准号：
24730750
负责人：
Nakawa Nagisa
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2017-03-31
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ドイツの幼児期における数学教育の教材開発に関する考察－ Wittmannらの『数の本(Das Zahlenbuch)』に注目して－
德国幼儿数学教育教材开发研究——以魏特曼等人的《数字书（Das Zahlenbuch）》为中心——
德国幼儿数学教育教材开发研究——以魏特曼等人的《数字书（Das Zahlenbuch）》为中心——
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yumiko Takagi, Paul Batten, Akihiro Sato, Eiichi Miyazaki, Toru Terao, Yoshiki Sakurai, Masaaki Tokuda, Satoshi Murayama, 小林昭三，興治文子, 谷田親彦・沖廣元・井上利也・神尾正修・山崎正, 藤岡達也, 中和渚]
通讯作者：
中和渚
Web of Nagisa Nakawa
中川渚的网络
中川渚的网络
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
『子供学への招待 子供をめぐる22のキーワード 』
《儿童研究邀请函：与儿童相关的22个关键词》
《儿童研究邀请函：与儿童相关的22个关键词》
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takuya Kotani, Noboru Tanaka, Yoshiko Nagase, and Kyoko Mine, Osaka Ohtani University, Osaka, Japan; and Kimi Hosoume, 小田久美子 髙橋敏之, 水﨑誠・峯恭子・吉永早苗・無藤隆, 長瀬美子,小谷卓也,田中伸, 中和渚, Nagisa Nakawa, Nagisa Nakawa, Nagisa Nakawa, 中和 渚, Nagisa Nakawa, 松本大輔・久保明広, 橋本美保・田中智志監修 松田恵示・鈴木秀人編者 射手矢岬・佐藤善人・佐見由紀子・島田左一郎・杉山哲司・鈴木聡・鈴木直樹・原祐一・松本大輔・水島宏一・山本理人・吉田伊津美, 中和 渚, 中和渚・渡邉耕二, 中和渚・渡邉耕二, 中和渚, 中和渚, Nagisa Nakawa, 中和 渚, Nagisa Nakawa, 近藤俊明・渡辺千歳・日向野智子編]
通讯作者：
近藤俊明・渡辺千歳・日向野智子編
日本の幼児算数教育のあり方の検討 ドイツの幼稚園・基礎学校段階の『数の本』シリーズの関連性が示唆するもの
审视日本幼儿数学教育的现状：“数字书”系列在德国幼儿园和基础学校的相关性表明了什么
审视日本幼儿数学教育的现状：“数字书”系列在德国幼儿园和基础学校的相关性表明了什么
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
『数学教育学研究：全国数学教育学会誌』
影响因子：
--
作者：
[Takuya Kotani, Noboru Tanaka, Yoshiko Nagase, and Kyoko Mine, Osaka Ohtani University, Osaka, Japan; and Kimi Hosoume, 小田久美子 髙橋敏之, 水﨑誠・峯恭子・吉永早苗・無藤隆, 長瀬美子,小谷卓也,田中伸, 中和渚]
通讯作者：
中和渚
Application of Substantial Learning Envronment (SLE) to mathematics classes for grade 5 and 6 in Zambia: Teachers’ reflections and development of their teaching
实质性学习环境（SLE）在赞比亚五六年级数学课堂中的应用：教师的教学反思与发展
实质性学习环境（SLE）在赞比亚五六年级数学课堂中的应用：教师的教学反思与发展
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
Zambia Journal of Teacher Professional Growth
影响因子：
--
作者：
[Takuya Kotani, Noboru Tanaka, Yoshiko Nagase, and Kyoko Mine, Osaka Ohtani University, Osaka, Japan; and Kimi Hosoume, 小田久美子 髙橋敏之, 水﨑誠・峯恭子・吉永早苗・無藤隆, 長瀬美子,小谷卓也,田中伸, 中和渚, Nagisa Nakawa, Nagisa Nakawa, Nagisa Nakawa]
通讯作者：
Nagisa Nakawa
共 16 条
Developing teaching and learning materials for numeracy and teachers' professional competency in Africa
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批准号：18K13175
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2018
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负责人：Nakawa Nagisa
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依托单位：
海外基金