Developing teaching and learning materials for numeracy and teachers' professional competency in Africa
Developing teaching and learning materials for numeracy and teachers' professional competency in Africa
开发非洲数学和教师专业能力的教学材料
批准号：
18K13175
负责人：
Nakawa Nagisa
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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University of Arkansas(米国)
阿肯色大学（美国）
阿肯色大学（美国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Effectiveness of a Japanese preschool mathematics guided play programme in teaching measurement.
日本学前数学引导游戏项目在测量教学中的有效性。
日本学前数学引导游戏项目在测量教学中的有效性。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Proceedings ofthe 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Pretoria, South Africa: PME.
影响因子：
--
作者：
[Nakawa, N., Watanabe, K., & Matsuo, N.]
通讯作者：
N.
ケニアの半乾燥地域におけるコミュニティを基盤とした教育開発の提案とその現状ー算数の取り組み・現状と課題ー
肯尼亚半干旱地区社区教育发展提案及其现状——数学倡议、现状和挑战——
肯尼亚半干旱地区社区教育发展提案及其现状——数学倡议、现状和挑战——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山本美紀, 草山太一, 竹内俊彦, 立野貴之, 若山昇, 上ヶ谷友佑・大谷洋貴, 寺内大輔, 佐藤克士, 竹内俊彦，若山昇， 立野貴之，山本美紀，草山太一, 大谷洋貴・上ヶ谷友佑, 津田正之・酒井美恵子編著, 中和渚]
通讯作者：
中和渚
Current situation of Zambian Children's Guided-play in an early childhood education (ECE) pre-mathematics classroom: a case study
赞比亚幼儿教育 (ECE) 数学前课堂中儿童引导游戏的现状：案例研究
赞比亚幼儿教育 (ECE) 数学前课堂中儿童引导游戏的现状：案例研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
The proceeding for the 27th annual conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education
影响因子：
--
作者：
[内川 健, 佐藤 克士, Hattori,Y. & Baba,T., Nagisa Nakawa]
通讯作者：
Nagisa Nakawa
Knowledge, Education and Social Structure in Africa (African Potentials)
非洲的知识、教育和社会结构（非洲潜力）
非洲的知识、教育和社会结构（非洲潜力）
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shoko Yamada, Akira Takada, Akiyo Aminaka, Josephine Cornell, Morie Kaneko, Shose Kessi, Motoji Matsuda, Sethunya Tshepho Mosime, Nagisa Nakawa, Asayo Ohba, Kopano Ratele, Nobuhide Sawamura, Kazuro Shibuya, Masayoshi Shigeta and Machiko Tubura]
通讯作者：
Masayoshi Shigeta and Machiko Tubura
共 33 条
Curriculum development connecting children's life and mathematics in Asia and Africa
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批准号：24730750
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2012
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负责人：Nakawa Nagisa
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依托单位：