Learning Continuum: Ambient Intelligence Environment for Promoting Preparation and Review
学习连续体:促进准备和复习的环境智能环境
基本信息
- 批准号:24680079
- 负责人:
- 金额:$ 6.32万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Learning Continuum: Ambient Learning for University Students
学习连续体:大学生的氛围学习
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mitsuhara;H.
- 通讯作者:H.
DIGITAL SIGNAGE FOR LEARNING MATERIAL DELIVERY FOCUSING ON STUDENT FRIENDSHIP
用于传递学习材料的数字标牌,注重学生友谊
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Mitsuhara;Hiroaki Kangawa;Keito Manabe and Masami Shishibori
- 通讯作者:Keito Manabe and Masami Shishibori
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MITSUHARA Hiroyuki其他文献
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Feasibility Studies
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