Development of Science Teaching Materials by Means of Participatory Technology Assessment Method to Promote Decision Making and Consensus Building about Issues of Science and Technology
Development of Science Teaching Materials by Means of Participatory Technology Assessment Method to Promote Decision Making and Consensus Building about Issues of Science and Technology
批准号:
25350268
负责人:
FUKUI Tomonori
金额:
$2.0万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-04-01 至 2016-03-31
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市民参加型テクノロジー・アセスメントに関する教職課程学生の意識
教师教育课程学生对公民参与技术评估的认知
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
日本環境教育学会関東支部年報
影响因子:
--
作者:
[福井 智紀, 水本 開, 小澤 彰吾, 芝本隆也,間渕浩介,森本康彦, 中原久志・大津春輝・市原靖士, Takuma Odaka and Daigo Misaki, 中原久志・菅遥加・大津春輝, 森本康彦, 福井智紀, 富永健斗,森本康彦, 中原久志, 福井 智紀]
通讯作者:
福井 智紀
市民参加型テクノロジー・アセスメントに関する学生の意識調査:代表的手法に対する意見と理科授業導入への賛否を中心に
学生对公民参与技术评估的态度调查——以代表性方法和引入科学课的利弊为中心
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
日本科学教育学会年会論文集
影响因子:
--
作者:
[渡邉信子, 若月愛結, 大塚澪, 伊集院久子, 加部義夫, 松本正勝, 福井智紀]
通讯作者:
福井智紀
市民参加型テクノロジー・アセスメントに関する人々の意識:学生調査と市民調査の結果を踏まえて
人们对公众参与技术评估的认知:基于学生调查和公民调查的结果
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
日本環境教育学会関東支部年報
影响因子:
--
作者:
[N. Watanabe, A. Oguri, M. Horikoshi, H. Takatsuka, H. K. Ijuin, M. Matsumoto, 中村隆宏, 福井智紀]
通讯作者:
福井智紀
意思決定・合意形成の能力を育成するための教材開発
开发教材以培养决策和建立共识的技能
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
理科教室
影响因子:
--
作者:
[Atsuko Itoh, Uina Kawashimo, 福井 智紀]
通讯作者:
福井 智紀
遺伝子組換え食品に関する意思決定と合意形成を取り入れた中学校理科教材の開発
开发包含转基因食品决策和共识建立的初中科学教材
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
日本科学教育学会研究会研究報告
影响因子:
--
作者:
[福井智紀, 岩本大樹]
通讯作者:
岩本大樹
共 7 条
Science Education and Environmental Education Program to Prepare for Decision Making and Consensus Building in Advanced Science and Technology Society
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批准号:20K03214
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.75万
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财政年份:2020
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负责人:FUKUI Tomonori
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依托单位:
Development of Teacher Training Program for the Purpose of Improving Skills to Support Students' Decision Making and Consensus Building about Issues of Science and Technology
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批准号:16K01038
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.33万
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财政年份:2016
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负责人:FUKUI Tomonori
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依托单位:
Development of Science Curriculum by Means of Participatory Technology Assessment Method
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批准号:21700793
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$2.58万
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财政年份:2009
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负责人:FUKUI Tomonori
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依托单位:
海外基金