The collection and practice of questions crossover mathematics and special fields considered the attainment levels of engineering education
The collection and practice of questions crossover mathematics and special fields considered the attainment levels of engineering education
跨数学、跨专业的题型收集与练习，考量工程教育的素养水平
批准号：
25350313
负责人：
Ichikawa Yuko
金额：
$3.24万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
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Designing and sharing materials to promote student interaction and active learning
设计和共享材料以促进学生互动和主动学习
设计和共享材料以促进学生互动和主动学习
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuko Ichikawa, Mari Morimoto]
通讯作者：
Mari Morimoto
DESIGNING CLASSES AND MATERIALS TO PROMOTE STUDENT INTERACTION AND ACTIVE LEARNING FOR ENGENEER EDUCATION
设计课程和材料以促进工程师教育的学生互动和主动学习
设计课程和材料以促进工程师教育的学生互动和主动学习
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuko Ichikawa, Mari Morimoto, Kentaro Noguchi]
通讯作者：
Kentaro Noguchi
グループ学習を取り入れた基礎数学
结合小组学习的基础数学
结合小组学习的基础数学
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuko Ichikawa, Mari Morimoto, Kentaro Noguchi, 古川和朋，三浦和弥，佐久間千恵，與那嶺尚弘，佐久間実緒, 姫野完治・大野栄三・近藤健一郎, 高橋 薫,藤本 徹,山内 祐平, 小林茂樹]
通讯作者：
小林茂樹
アクティブラーニングを促進するための教材共有
共享教材促进主动学习
共享教材促进主动学习
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
日本数学教育学会高専・大学部会論文誌
影响因子：
--
作者：
[市川裕子, 森本真理, 野口健太郎]
通讯作者：
野口健太郎
能動的学修に導くための試行錯誤－数学を通して－
尝试和错误导致主动学习 - 通过数学 -
尝试和错误导致主动学习 - 通过数学 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[川澄直行, 西岡貞一, 森本真理]
通讯作者：
森本真理
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