PBL Development using Database Tools and Strategic Evaluation in German Language Classes
PBL Development using Database Tools and Strategic Evaluation in German Language Classes
在德语课程中使用数据库工具和战略评估进行 PBL 开发
批准号：
25370667
负责人：
Tahara Norikazu
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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GK-FIRESでやってきたこと、そしてこれから
我们在 GK-FIRES 所做的以及接下来会发生什么
我们在 GK-FIRES 所做的以及接下来会发生什么
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[清原文代・神谷健一, 清原文代・神谷健一, 神谷健一, 佐藤恭子, 川口陽子・黒田恵梨子・神谷健一, 佐藤恭子, 佐藤恭子, 神谷健一]
通讯作者：
神谷健一
文法項目定着を目的とした能動的学習活動
旨在建立语法点的主动学习活动
旨在建立语法点的主动学习活动
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[柳 善和, 大野直子, 田原憲和]
通讯作者：
田原憲和
文法事項の「気づき」と「発見」～iPadのプチ導入事例
语法点的“认知”与“发现”——iPad的小介绍例子
语法点的“认知”与“发现”——iPad的小介绍例子
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[齊藤公輔, 田原憲和, 田原憲和]
通讯作者：
田原憲和
ドイツ語授業における「めやす」概念を活用した「つながり」の学習効果の考察
用“指引”概念思考德语课堂中“联系”的学习效果
用“指引”概念思考德语课堂中“联系”的学习效果
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
立命館高等教育研究
影响因子：
--
作者：
[Takahashi, Miyuki. & Yanagi, Yoshikazu, Duane Kindt, 高橋美由紀・柳善和, Duane Kindt, 柳善和・高橋美由紀, Duane Kindt, 高橋美由紀・柳善和, Duane Kindt, 高橋美由紀, Duane Kindt, 田原憲和]
通讯作者：
田原憲和
寛容性の育成を目指したドイツ語授業
德国课程旨在培养宽容
德国课程旨在培养宽容
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
ドイツ語教育
影响因子：
--
作者：
[Miyuki Takahashi, Yoshikazu Yanagi, 鈴木智]
通讯作者：
鈴木智
共 18 条
A Study on the Effect of Project Classes on the Willingness of Beginners to Learn German
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批准号：16K02864
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2016
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负责人：Tahara Norikazu
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依托单位：
海外基金