Development of an assessment and support system for working memory and children with learning difficulties

开发工作记忆和学习困难儿童的评估和支持系统

• 批准号: 25380879
• 负责人: YUZAWA MASAMICHI
• 金额: $ 3.08万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25380879/
• 关键词: 学習; ワーキングメモリ; 児童; 生徒; 学習支援; 発達障害; トレーニング; 支援; アセスメント; 教育; セスメント

项目成果

中学生におけるワーキングメモリと授業中のマインドワンダリングとの関連

初中生工作记忆与课堂走神的关系

• 发表时间: 2016
• 作者: Oshio;A.;Shimotsukasa;T.;& Mieda;T.;小塩真司・三枝高大;福丸奈津子・湯澤正通;三枝高大・小塩真司;小澤郁美・湯澤正通
• 通讯作者: 小澤郁美・湯澤正通

自閉症児における自発的コミュニケーションスキルの習得：PECSトレーニングを通して

自闭症儿童获得自发沟通能力：通过 PECS 培训

• 发表时间: 2015
• 作者: 王子怡;I. Ozawa;小澤郁美;M. Yuzawa;水口啓吾・湯澤正通
• 通讯作者: 水口啓吾・湯澤正通

発達障害を抱える児童生徒へのクラスの中で支援

为有发育障碍的学生提供课堂支持

• 发表时间: 2014
• 作者: 蛯谷みさ;田中博之;湯澤正通
• 通讯作者: 湯澤正通

ワーキングメモリと生徒の授業態度との関連：教師における生徒の行動評定と授業スタイルを踏まえての検討

工作记忆与学生教学态度的关系：基于教师对学生行为和教学风格评价的检验

• 作者: 川崎弥生;厳島行雄;山 祐嗣;水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世
• 通讯作者: 水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世

Classroom behavior and learning supports for exceptional children with poor working memory

为工作记忆较差的特殊儿童提供课堂行为和学习支持

• 发表时间: 2014
• 作者: Ogura;T. & Masuda T.;石上浩美・矢野正・高見仁志・高橋登;辻弘美・戸井洋子;小椋たみ子・増田珠巳;Masamichi Yuzawa Miki Yuzawa
• 通讯作者: Masamichi Yuzawa Miki Yuzawa