课题基金 / 基金详情

Development of an assessment and support system for working memory and children with learning difficulties

Development of an assessment and support system for working memory and children with learning difficulties
开发工作记忆和学习困难儿童的评估和支持系统
批准号：
25380879
负责人：
YUZAWA MASAMICHI
金额：
$3.08万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25380879/
关键词：
学習ワーキングメモリ児童生徒学習支援発達障害トレーニング支援アセスメント教育セスメント

项目摘要

项目成果

YUZAWA MASAMICHI的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
中学生におけるワーキングメモリと授業中のマインドワンダリングとの関連
初中生工作记忆与课堂走神的关系
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Oshio, A., Shimotsukasa, T., & Mieda, T., 小塩真司・三枝高大, 福丸奈津子・湯澤正通, 三枝高大・小塩真司, 小澤郁美・湯澤正通]
通讯作者： 小澤郁美・湯澤正通
自閉症児における自発的コミュニケーションスキルの習得：PECSトレーニングを通して
自闭症儿童获得自发沟通能力：通过 PECS 培训
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [王子怡, I. Ozawa, 小澤郁美, M. Yuzawa, 水口啓吾・湯澤正通]
通讯作者： 水口啓吾・湯澤正通
発達障害を抱える児童生徒へのクラスの中で支援
为有发育障碍的学生提供课堂支持
DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [蛯谷みさ, 田中博之, 湯澤正通]
通讯作者： 湯澤正通
ワーキングメモリと生徒の授業態度との関連：教師における生徒の行動評定と授業スタイルを踏まえての検討
工作记忆与学生教学态度的关系：基于教师对学生行为和教学风格评价的检验
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [川崎弥生, 厳島行雄, 山 祐嗣, 水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世]
通讯作者： 水口啓吾・湯澤正通・蔵永瞳・浅川淳司・渡辺大介・池田丈世
共 39 条
    Learning and job supports for children with developmental disorders by the theory of working memory
    • 批准号：
      17H02635
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $12.4万
    • 财政年份：
      2017
    • 负责人：
      YUZAWA MASAMICHI
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    海外基金