A Study on mathematics curriculum for fostering the mathematics teachers in secondary school emphasizing Practical Teaching Ability
A Study on mathematics curriculum for fostering the mathematics teachers in secondary school emphasizing Practical Teaching Ability
培养注重实践教学能力的中学数学教师数学课程研究
批准号：
25381181
负责人：
KUNIMUNE SUSUMU
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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作図し証明する過程を重視する学習指導 : 「線分の3等分の作図」における活動を中心にして
强调绘画和证明过程的学习指导：重点关注与“画线段的三个相等部分”相关的活动
强调绘画和证明过程的学习指导：重点关注与“画线段的三个相等部分”相关的活动
DOI：
10.14945/00008914
发表时间：
2015
期刊：
静岡大学教育実践総合センター紀要
影响因子：
--
作者：
[國宗 進]
通讯作者：
國宗 進
1次関数とみなす活動を重視した学習指導
强调可被视为线性函数的活动的学习指导
强调可被视为线性函数的活动的学习指导
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子：
--
作者：
[國宗 進, 熊倉啓之, 宮川健・真野祐輔・岩崎秀樹・國宗進・溝口達也・石井英真・阿部好貴, 高橋達也･鈴木直･國宗進・熊倉啓之]
通讯作者：
高橋達也･鈴木直･國宗進・熊倉啓之
Southampton University/Exeter University(英国)
南安普顿大学/埃克塞特大学（英国）
南安普顿大学/埃克塞特大学（英国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
数学科内容学における教材開発研究―線形代数学におけるパーフェクトシャッフル教材―
数学内容研究教材开发研究-线性代数完美洗牌教材-
数学内容研究教材开发研究-线性代数完美洗牌教材-
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
日本教科内容学会誌
影响因子：
--
作者：
[花木良, 吉井 貴寿]
通讯作者：
吉井 貴寿
Open approach in Japanese textbooks: Case of the teaching of geometry in lower secondary schools
日本教科书的开放态度：以初中几何教学为例
日本教科书的开放态度：以初中几何教学为例
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Taro Fujita, Kondo Yutaka, Susumu Kunimune and Keith Jones]
通讯作者：
Susumu Kunimune and Keith Jones
共 13 条
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