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A historical investigation into the establishment of modern nursing in Japan
日本现代护理事业创立的历史考察
基本信息
- 批准号：25463358
- 负责人：
- 金额：$ 1.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('HINO Keiko', 18)}}的其他基金
Development of nursing support program for advance care planning for patients with chronic respiratory diseases
慢性呼吸道疾病患者预先护理计划的护理支持计划的制定
- 批准号：
17K12264 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Modernization of medical care at the beginning of the Meiji era -Homes and hospitals: the process of differentiating nursing-
明治初期的医疗近代化 -家庭与医院：护理的分化过程-
- 批准号：
23792558 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Study on the opportunity to improve proportional reasoning from the perspective of articulation between primary and lower secondary school curriculum
中小学课程衔接视角下提高比例推理的机会研究
- 批准号：
22530952 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of mathematics lessons by exploring mathematical notations that foster proportional reasoning
通过探索促进比例推理的数学符号来开发和评估数学课程
- 批准号：
19530782 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Process of change of teaching practice and children's proportional reasoning by making aware of a knowledge acquisition model
认识知识获取模型的教学实践与儿童比例推理的变革过程
- 批准号：
15500588 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of teaching unit of proportional reasoning from the perspective of learning process of individual pupils in the mathematics classroom
从数学课堂小学生学习过程看比例推理教学单元的开发
- 批准号：
12680178 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)