日本社会的非正式学习活动和信息通信技术的使用-猫眼课题宝

日本社会的非正式学习活动和信息通信技术的使用

批准号：

25870227

负责人：

Ishida Chiaki

金额：

$0.83万

依托单位：

Ochanomizu University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

财政年份：

2013

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2013-04-01 至 2016-03-31

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25870227/

关键词：

ノンフォーマル教育 ICT ボランティア・NPO 市民活動プラットフォーム近代教育システム高等教育ノンフォーマルな学びノン・フォーマルエデュケーション e-learning 多文化共生生涯学習社会教育教育社会学

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お茶大Ploneの使い方

如何使用 Ochadai Plone

DOI： --

发表时间： 2014

期刊：

影响因子： --

作者：

[石田千晃, 青砥早希, 五島杏奈作 / 横山美鶴　イラスト]

通讯作者：五島杏奈作 / 横山美鶴　イラスト

お茶大Ploneの使い方　第２巻　第２版

如何使用 Ochadai Plone，第 2 卷，第 2 版

DOI： --

发表时间： 2015

期刊：

影响因子： --

作者：

[石田千晃, 青砥早希, 五島杏奈, 川畑美奈穂]

通讯作者：川畑美奈穂

課題設定型学修とICTの活用 for active learning（前編）

基于作业的学习以及利用 ICT 进行主动学习（第 1 部分）

DOI： --

发表时间： 2016

期刊：

影响因子： --

作者：

[Daisuke Matsuura, Pavel Adodin and Yukio Takeda, アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生, アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生, 石田千晃, 石田千晃, Chiaki Ishida, 石田千晃（文教育学部　三浦徹教授との共同発表）, 石田千晃]

通讯作者：石田千晃

キャリア支援科目におけるアクティブラーニングの実践報告　― 課題設定を通じたコンテクスト可視化の試み ―

关于职业支持科目主动学习的实用报告 - 尝试通过任务设置将背景可视化 -

DOI： --

发表时间： 2015

期刊：

高等教育と学生支援 ―お茶の水女子大学教育機構紀要―

影响因子： --

作者：

[Daisuke Matsuura, Pavel Adodin and Yukio Takeda, アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生, アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生, 石田千晃]

通讯作者：石田千晃

Ploneによる学修支援の報告　ー2012年度、2013年度の実践と調査よりー