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The Empirical Research on the Deepening Process of the Understanding of Preschool Teachers for Young Children
幼儿教师对幼儿认识加深过程的实证研究
基本信息
- 批准号：25780504
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
保育者の子ども理解に関する研究動向（２）－視点と方法論に着目して－
保育员对儿童理解的研究动向（二）——聚焦视角与方法论——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松山 鮎子;松山鮎子;松山 鮎子;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;阿内春生;阿内春生;白銀夏樹;白銀夏樹;白銀夏樹;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;上村晶
- 通讯作者：上村晶
初任保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス
初次保育员尝试与孩子们相互理解的建立关系的过程
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松山 鮎子;松山鮎子;松山 鮎子;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;阿内春生;阿内春生;白銀夏樹;白銀夏樹;白銀夏樹;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;上村晶;上村晶;上村晶
- 通讯作者：上村晶
保育者の子ども理解の方法を考える（3） －保育者の経験年数に着目して－
思考保育员了解儿童的方式（三）——关注保育员的从业年限——
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松山 鮎子;松山鮎子;松山 鮎子;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;阿内春生;阿内春生;白銀夏樹;白銀夏樹;白銀夏樹;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;Aki UEMURA;上村晶;上村晶;上村晶
- 通讯作者：上村晶
保育者の子ども理解のプロセスを探る（１） ―ラーニング・ストーリーを手掛かりに―
探究保育员了解儿童的过程（一）-以学习故事为线索-
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松山 鮎子;松山鮎子;松山 鮎子;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;阿内春生;阿内春生;白銀夏樹;白銀夏樹;白銀夏樹;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;Aki UEMURA;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶
- 通讯作者：上村晶
保育者の子ども理解に求められる力量を探る －保育現場が期待する力量形成とは－
探索儿童保育工作者了解儿童所需的能力 - 儿童保育环境中需要具备哪些能力？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松山 鮎子;松山鮎子;松山 鮎子;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;渡邉大輔;阿内春生;阿内春生;白銀夏樹;白銀夏樹;白銀夏樹;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;青木研作;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;Aki UEMURA;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶;上村晶
- 通讯作者：上村晶
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Research on the process of relationship-building with children according to childcare teachers' career development
从保育教师职业发展角度研究与儿童的关系建立过程
- 批准号：
17K04650 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Empirical Research on the Improvement of the Practical Ability of Early Childhood Care and Education in the Training Stages for Kindergarten and Nursery Teachers
幼儿园教师培训阶段幼儿保教实践能力提升的实证研究
- 批准号：
21830169 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
保育者と子どものCo-Agencyを育成する研修カリキュラムに関する研究
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- 批准号：
24K05800 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育施設における「子ども理解」観点からの保育者と保護者の「相互」理解の可視化
保育机构“儿童理解”视角下保育员与监护人“相互”理解的可视化
- 批准号：
24K05806 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自然災害後の幼児の精神障害予防を目指す保育者支援プログラムの開発
制定儿童保育工作者支持计划，旨在预防自然灾害后幼儿的精神障碍
- 批准号：
24K14197 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代日本の保育者養成における海外留学の歴史的意義に関する研究
留学对于近代日本保育员培养的历史意义研究
- 批准号：
24K05643 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
セカンドキャリア保育者のキャリア発達プロセスと特質に関する研究
第二职业保育员职业发展历程及特征研究
- 批准号：
24K05797 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
乳幼児期の子ども・保護者・保育者のための多文化理解教育プログラムの開発
为婴儿、父母和儿童保育人员制定多元文化理解教育计划
- 批准号：
24K05804 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「音楽を教えること」の専門性：教師・音楽指導者・保育者のライフヒストリー研究
“音乐教学”的专业知识：教师、音乐导师、保育员的生活史研究
- 批准号：
24K06025 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育者のキャリア継続を支える包括的メンタルヘルスケア支援ツールの開発と効果検証
支持儿童保育工作者职业连续性的综合心理健康护理支持工具的开发和有效性验证
- 批准号：
24K00393 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日米中の保育者の多様な声に基づく「文化的営みとしての保育」概念の構築
根据日本、美国和中国保育工作者的不同声音，构建“保育作为一种文化活动”的概念
- 批准号：
23K20692 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
保護者の子育て力と保育者の保育力向上を同時に支えるドキュメンテーションの開発
开发同时支持父母育儿技能和保育员育儿技能提高的资料
- 批准号：
24H02382 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists