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大学における専攻分野と就業行動の関連性について-ミクロ計量分析による世代間比較-

论大学专业与就业行为的关系——基于微观计量分析的代际比较——

基本信息

批准号：
14J11611
负责人：
奥山陽子
金额：
$ 0.38万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14J11611/
关键词：
大学教育の収益率就業行動ミクロ計量バウンドアプローチ

项目摘要

私は研究課題タイトル「大学における専攻分野と就業行動の関連性について-ミクロ計量による世代間比較-」のとおり、大学における専攻分野と就業行動の関連性、およびその時代的変遷を定量的に明らかにすることを目指して研究をしている。その布石として平成26年度は、"Estimation of college premium controlling for endogeneity in educational choice and working decision using nonparametric bounds"と題した論文に取り組んだ。具体的課題としては-分析で使用するパネルデータ(National Longitudinal Survey of Youth 79/97, US)のラウンドを拡大し(NLSY97にかんしてはround15を追加, NLSY79にかんしてはround16-24を追加)、データクリーニングを行う-賃金の定義の見直し-就業状態の定義の見直し-そのほか変数の定義の見直し-データを拡大したうえで、推定を再実装。-推定方法を、これまでのサンプルアナログによるものから、Chernozhukov Lee and Rosen(2013)で提案された方法に変更する-バウンドを縮めるためのさらなる仮定を考案する-論文全体を推敲するといった項目に取り組んだ。本研究は、私が修士課程より継続して取り組んでいる研究で、大学教育が個々人にもたらす金銭的便益を、個人の通時的な意思決定プロセスを考慮したうえで定量的に評価する手法を、提案するものである。1990年代より研究の蓄積が進んでいるbound approachを採用しており、数学的に子細な仮定を用いずに推定を行う、という特徴を持つ。このアプローチは、今後私が使用したいと考えている「構造推定アプローチ」と相互補完的な役割を果たすアプローチでもあり、博士課程のはじめに取り組む課題として価値があるものと考えている。

Private research topic: "Intergenerational comparison between university and employment action," and quantitative research on the relationship between university and employment action, and the evolution of the times. "Estimation of college premium controlling for endogenesis in educational choice and working decision using nonparametric boundaries" Specific topics and analysis of the use of data (National Longitudinal Survey of Youth 79/97, US)(NLSY97 added round15, NLSY79 added round16-24), Dotcha, Dotcha. - Presumptive Methods: Chernozhukov Lee and Rosen(2013), Proposed Methods: Revised Methods This study focuses on the study of personal education, the benefits of personal education, and the rational decision-making process of personal communication. 1990s: The accumulation of research advances, bound approach, adoption, mathematical refinement, use, estimation, and characteristics. This is the first time I have ever been to a university.