Making guideline of environmental education from the analysis of advanced municipal governments in Japan
分析日本先进市政府制定环境教育指南
基本信息
- 批准号:26282034
- 负责人:
- 金额:$ 4.41万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
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East and west in citizenship education: Encounters in education for diversity and democracy
公民教育中的东西方:多样性和民主教育中的遭遇
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mitsuharu Mizuyama;Ian Davies;Daehoon Joe;Shigeo Kodama;Walter Parker;and Libby Tuduball
- 通讯作者:and Libby Tuduball
環境自治体白書
地方政府环境白皮书
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ishii;N.;Takano;Y.;and Muraki;M.;荻原 彰・阿部治・中口毅博・高橋正弘・水山光春。三石初雄
- 通讯作者:荻原 彰・阿部治・中口毅博・高橋正弘・水山光春。三石初雄
シティズンシップの視点から見た道徳性の教育
公民视角下的道德教育
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mitsuharu Mizuyama;Ian Davies;Daehoon Joe;Shigeo Kodama;Walter Parker;and Libby Tuduball;水山光春
- 通讯作者:水山光春
米国カリフォルニア州バークレー学区における食農教育の研究
美国加州伯克利学区粮食与农业教育研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:畠山 栞;長谷川 佳佑;田代 達也;李 肖陽;Roshanianafard Ali;川俣 大志;成瀬 延康;竹内 望;高橋 幸弘;荻原 彰
- 通讯作者:荻原 彰
シティズンシップ教育の視点から見た道徳性の教育-英国におけるシティズンシップ教育を手がかりにして-
公民教育视角下的道德教育——以英国公民教育为例——
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mitsuharu Mizuyama;Ian Davies;Daehoon Joe;Shigeo Kodama;Walter Parker;and Libby Tuduball;水山光春;水山光春
- 通讯作者:水山光春
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OGIHARA Akira其他文献
Development and Trial of a Marine Education Program with an Emphasis on Earth Sciences - Class practice incorporating seabed topography and sea-level change
以地球科学为重点的海洋教育项目的开发与试验——海底地形与海平面变化的课堂实践
- DOI:
10.5647/jsoee.29.1_12 - 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OGIHARA Akira;HARAGUCHI Ruka;MIYAMOTO Hideaki;HANDA Toshihiko;ITOU Misa - 通讯作者:
ITOU Misa
OGIHARA Akira的其他文献
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The Development of "Haraigawa riber encyclopedia" designed to support elementary school teacher using geographic information system
开发“原井川里伯百科全书”,旨在支持小学教师使用地理信息系统
- 批准号:
23501063 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
义务教育政策对随迁子女教育起点均等化格局的动态影响与优化研究
- 批准号:42271208
- 批准年份:2022
- 资助金额:50 万元
- 项目类别:面上项目
评估流动儿童相关教育政策对流动儿童认知与非认知能力的短期与长期影响
- 批准号:71773074
- 批准年份:2017
- 资助金额:48.0 万元
- 项目类别:面上项目
教育政策实施效应研究:基于义务教育政策实施的调查和分析
- 批准号:71473173
- 批准年份:2014
- 资助金额:54.0 万元
- 项目类别:面上项目
西部大开发中国家教育政策评价研究
- 批准号:70573059
- 批准年份:2005
- 资助金额:15.0 万元
- 项目类别:面上项目
中国人力资本配置效率问题与公共教育政策调整研究
- 批准号:70373041
- 批准年份:2003
- 资助金额:14.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
高等教育政策と学生運動の歴史社会学:集合的アイデンティティとしての学生に着目して
高等教育政策和学生运动的历史社会学:关注学生作为一个集体身份
- 批准号:
24K16493 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教育政策への人々の意見に関する実証研究―公的支出に対する意見の社会的分断の解明
人们对教育政策的看法的实证研究:阐明对公共支出的看法的社会分歧
- 批准号:
24KJ0422 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
専門職基準を核とする教師教育政策に関する日米比較研究
以专业标准为中心的日美教师教育政策比较研究
- 批准号:
23K25624 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
韓国半導体産業の発展要因としての政府の役割の考察:補助金と高等教育政策の影響
审视政府在韩国半导体产业发展中的作用:补贴和高等教育政策的影响
- 批准号:
24K15458 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代教育政策の立案と制度改革の実態に関する研究ー高等中学校制度創設と改変の意義-
现代教育政策规划与体制改革的现实状况研究 - 高等初中学校制度设立与修改的意义 -
- 批准号:
24K05663 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
1960年代の教育・労働裁判が教育政策に与えた影響に関する実証的研究
20世纪60年代教育和劳动法庭对教育政策影响的实证研究
- 批准号:
24K00374 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育政策決定過程における中央政府・省庁間関係に関する実証的研究
教育决策过程中中央政府与部际关系的实证研究
- 批准号:
22K02352 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A UK-IRELAND INVESTIGATION INTO THE STATISTICAL EVIDENCE-BASE UNDERPINNING ADULT LEARNING AND EDUCATION POLICY-MAKING
英国和爱尔兰对成人学习和教育政策制定的统计证据基础的调查
- 批准号:
ES/X000826/1 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Research Grant
Development of the "Litigation Practice Model" for Education Policy Making through the Courts in the U.S. and Japan
美国和日本通过法院制定教育政策的“诉讼实践模式”的发展
- 批准号:
22KK0215 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
教育政策分野における学術-社会間関係と学知をめぐる政治・統治の総合的研究
围绕教育政策领域学术社会关系和学术知识的政治和治理的综合研究
- 批准号:
23K17610 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 4.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)