Construction of a skill standard to realize active learning of programming by using eye tracking
构建利用眼动追踪实现主动学习编程的技能标准
基本信息
- 批准号:26350296
- 负责人:
- 金额:$ 3.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
プログラミングを苦手とする学習者のための学習支援システムの検討
针对不擅长编程的学习者的学习支持系统研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:M. Ueno;S. Wada and T. Takami;中澤真,後藤正幸,平澤茂一;石井元規
- 通讯作者:石井元規
Examining Effect and Expectation of Reading Simple Source Codes for Improving Programming Skill
检验阅读简单源代码提高编程技能的效果与期望
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shimpei Matsumoto;Koki Okimoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima
- 通讯作者:Tomoko Kashima
Proposal of a Method to Measure Difficulty Level of Programming Code with Eye-Tracking
提出一种利用眼动追踪测量编程代码难度的方法
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomoko Kashima;Shimpei Matsumoto;Shuichi Yamagishi
- 通讯作者:Shuichi Yamagishi
大学におけるプログラミング講義のためのオンライン実行環境の構築とその性能評価
高校编程讲座在线执行环境的构建及绩效评估
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yuko Shimomura;Hiroyuki Kawabe;Hidetaka Nambo;Shuichi Seto;Hiroshi Arai;荒本道隆,佐藤一裕,中原歌織,平澤茂一;大下昌紀;中野美知子,吉田諭史,須子統太,玉木欽也,ギエルモ エンリケズ;岩本朋也;森田浩平
- 通讯作者:森田浩平
認知負荷を減らしたプログラミング学習支援に関する研究
减少认知负荷的编程学习支持研究
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masayuki UENO;Shinjiro WADA;Tomoyuki TAKAMI;植野 雅之,和田 慎二郎,高見 友幸;梅澤克之,小林学,石田崇,中澤真,荒本道隆,平澤茂一;田中貴士;石井元規
- 通讯作者:石井元規
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Shuichi Yamagishi其他文献
建築構造設計を対象とした構造教育に関する研究(その8:3Dプリンタを使用した試験体の発光状況に関する検討)
建筑结构设计的结构教育研究(第8部分:利用3D打印机研究测试物体的发光状态)
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koki Okimoto;Shimpei Matsumoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima;中澤真,梅澤克之,後藤正幸.平澤茂一;服部宏己 - 通讯作者:
服部宏己
初学者向けプログラミング学習システムのための支援機能の検討
初学者编程学习系统支持功能研究
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Shimpei Matsumoto;Koki Okimoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima;松本慎平;松本慎平;大下昌紀;岩本朋也;森永笑子;村上瑠香;買田康介;倉本隼;作田康陽;小田樹 - 通讯作者:
小田樹
基本的なデータ依存構造を意識したソースコード読解の効果とそれを支援するためのプログラミング学習用システム
源代码阅读的有效性,了解基本数据依赖结构和支持它的编程学习系统
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Shimpei Matsumoto;Koki Okimoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima;松本慎平;松本慎平;大下昌紀;岩本朋也;森永笑子;村上瑠香;買田康介;倉本隼;作田康陽;小田樹;岩本朋也;森永笑子;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;森永笑子;岩本朋也;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;松本慎平 - 通讯作者:
松本慎平
カード操作方式によるプログラミング学習システムの学習効果
采用卡片操作法的编程学习系统的学习效果
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Shimpei Matsumoto;Koki Okimoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima;松本慎平;松本慎平;大下昌紀;岩本朋也;森永笑子;村上瑠香;買田康介;倉本隼;作田康陽;小田樹;岩本朋也;森永笑子;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;森永笑子;岩本朋也;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;松本慎平;松本慎平;Shimpei Matsumoto;Shimpei Matsumoto;Shimpei Matsumoto;平野拓真;買田康介;水島冬馬;赤瀬直也;村上瑠香 - 通讯作者:
村上瑠香
カードを並べ替えることによるプログラミング学習システムを用いた講義実践及び付加機能の検討
使用编程学习系统通过重新排列卡片来检查讲座练习和附加功能
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Shimpei Matsumoto;Koki Okimoto;Shuichi Yamagishi;Tomoko Kashima;松本慎平;松本慎平;大下昌紀;岩本朋也;森永笑子;村上瑠香;買田康介;倉本隼;作田康陽;小田樹;岩本朋也;森永笑子;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;森永笑子;岩本朋也;大下昌紀;松本慎平;松本慎平;松本慎平;松本慎平;松本慎平;Shimpei Matsumoto;Shimpei Matsumoto;Shimpei Matsumoto;平野拓真;買田康介;水島冬馬;赤瀬直也;村上瑠香;森田浩平;松本慎平;松本慎平;森田浩平;松本慎平;森田浩平;森永笑子 - 通讯作者:
森永笑子
Shuichi Yamagishi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
条件表現の概念差における中国人日本語学習者の思考過程の解明
阐明中国日语学习者关于条件表达概念差异的思维过程
- 批准号:
24K16106 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学生の「死にたい」に関するメンタルヘルス予防を目的とした思考過程の解明
阐明学生“想死”的思维过程,以预防心理健康
- 批准号:
24K16846 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習者の問題解答時における物理の多様な表現に起因する困難と思考過程の検討
考察学生解答问题时物理表达的多样化所带来的困难和思维过程
- 批准号:
24K06392 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
創造的思考過程における自己調整方略の形成に関する研究
创造性思维过程中自我调节策略的形成研究
- 批准号:
24K16771 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小学校理科授業において児童が実験を計画する思考過程の検討
检验小学科学课中儿童规划实验的思维过程
- 批准号:
23K18884 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
思考過程の可視化による物理の多様表現の困難と克服-CBTでの新たな表現を踏まえて
通过思维过程可视化克服表达不同物理的困难——基于CBT的新表达
- 批准号:
21K02890 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
言語とイメージの統合を促す学習方略“色と形”を活用した思考過程の可視化と質的分析
利用“颜色和形状”对思维过程进行可视化和定性分析,这是一种促进语言和图像融合的学习策略
- 批准号:
21K18477 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
数学的解決における思考過程の可視化に関する研究
数学解题思维过程可视化研究
- 批准号:
19H00125 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
視線と脳活動の同時計測による思考過程と思考負荷の可視化
通过同时测量注视和大脑活动来可视化思维过程和思维负荷
- 批准号:
17H04793 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
KBDeXを用いた発話分析による思考過程の解読と分析手法の確立
使用 KBDeX 通过语音分析破译思维过程并建立分析方法
- 批准号:
17H00036 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists