权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Active learning support system for creating knowledge netwark

创建知识网络的主动学习支持系统

基本信息

批准号：
26350329
负责人：
Nihei Hiroyuki
金额：
$ 3.16万
依托单位：
Health Sciences University of Hokkaido
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26350329/
关键词：
教育支援システムアクティブラーニング協働学修反転授業 ITC活用システム主体的学び学習成果の可視化学習行動のモニタリング学問分野連携 ICT活用システムグループ討議 eラーニング学修成果の可視化ＩＣＴ活用システムクラウドリフレクションシートテキストマイニングマインドマップ

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

事前学修と対面学修に対する自己評価の相関

先前学习的自我评价与面对面学习之间的相关性

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
日本教育工学会研究会報告集（協働的な学びづくり/一般）
影响因子：
0
作者：
西牧可織;二瓶裕之
通讯作者：
二瓶裕之

全学教育課程における学問分野連携型協働学修の実践

跨学科协作学习在校级课程中的实践

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
日本教育工学会研究会報告集（協働的な学びづくり/一般）
影响因子：
0
作者：
二瓶裕之;西牧可織;足利俊彦;礒部太一;井上恒志郎;櫻井潤;新岡丈治;原田潤平;森田勲;小島悟;小田和明;和田啓爾
通讯作者：
和田啓爾

グループ討議をより効果的に展開するためのジェネリックスキルを活用したICT学修支援環境の構築と実践

建立和实施信息通信技术学习支持环境，利用通用技能更有效地开展小组讨论

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
日本教育工学会研究報告集
影响因子：
0
作者：
西牧可織;二瓶裕之;二瓶裕之;二瓶裕之，西牧可織;二瓶裕之，西牧可織
通讯作者：
二瓶裕之，西牧可織

ICT活用による協働学修の支援を目指したアクティブラーニングルーム（情報処理教室）の整備と教育改善効果の検証

建立主动学习室（信息处理教室），旨在通过利用ICT支持协作学习并验证教育改进效果

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
北海道医療大学情報センター年報
影响因子：
0
作者：
西牧可織;二瓶裕之;二瓶裕之
通讯作者：
二瓶裕之

授業支援ツール ICT活用によるアクティブラーニングの学習効果の評価手法の構築に向けて

课堂支持工具：构建利用ICT评估主动学习的学习效果的方法

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
二瓶裕之;中山章;西牧可織;荒木淳子・佐藤朝美;西牧可織，二瓶裕之
通讯作者：
西牧可織，二瓶裕之

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Nihei Hiroyuki其他文献

Nihei Hiroyuki的其他文献

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

立即体验

相似海外基金

ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討

检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化

批准号：
24K06104
财政年份：
2024
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発

与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定

批准号：
23K25673
财政年份：
2024
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築

将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系

批准号：
24K06186
财政年份：
2024
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定

为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量，以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能

批准号：
23K02626
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement

为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度

批准号：
23K02731
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course

大规模主动学习在线课程的开发和评估

批准号：
23K02707
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築

建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划

批准号：
23K16531
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発

利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划

批准号：
23K16491
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists

プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発

为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料

批准号：
23H05129
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築

构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”

批准号：
23K02321
财政年份：
2023
资助金额：
$ 3.16万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)