Development and Experimental Use of Shadowing Materials to Enhance Japanese Language Proficiency of Overseas Learners
Development and Experimental Use of Shadowing Materials to Enhance Japanese Language Proficiency of Overseas Learners
提高海外学习者日语能力的影子材料的开发和实验使用
批准号：
15K02643
负责人：
FURUMOTO Yumi
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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「教える」ということ
“教”是什么意思
“教”是什么意思
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[NAKAYAMA, Tomokazu & FURUMOTO, Yumi, 迫田久美子]
通讯作者：
迫田久美子
タブレットPCを使った英文音読の自動評価システムの開発
平板电脑英语朗读自动评价系统的开发
平板电脑英语朗读自动评价系统的开发
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
外国語教育メディア学会関東支部第136回研究大会発表要項
影响因子：
--
作者：
[山内豊, 峯松信明, 川村明美, 西川惠, 加藤集平]
通讯作者：
加藤集平
Measurement Accuracy Cmparison of a New Deep Learning-based Algorithm with a Traditional Algorithm in Automatic L2 Oral Assessment
基于深度学习的新型算法与传统算法在自动 L2 口语评估中的测量精度比较
基于深度学习的新型算法与传统算法在自动 L2 口语评估中的测量精度比较
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yutaka Yamauchi, Kayoko Ito, Kay Husky, Nobuaki Minematsu, Megumi Nishikawa, and Aki Kunikoshi]
通讯作者：
and Aki Kunikoshi
ウッドランズ高等学校/アリゾナ州立大学(米国)
伍德兰兹高中/亚利桑那州立大学（美国）
伍德兰兹高中/亚利桑那州立大学（美国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
VA法は聴解力向上に効果を発揮するのか－非漢字圏日本語学習者を対象とした予備的検討－
VA方法对于提高听力理解能力有效吗？ - 针对日语非汉字学习者的初步研究 -
VA方法对于提高听力理解能力有效吗？ - 针对日语非汉字学习者的初步研究 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yutaka Yamauchi, Nobuaki Minematsu, Kayoko Ito, Megumi Nishikawa, Kay Husky, and Aki Kunikoshi, 中山誠一・古本裕美]
通讯作者：
中山誠一・古本裕美
共 24 条
Development of Shadowing Materials to Enhance Japanese Proficiency of Overseas Learners and the Practical Research
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批准号：18K00714
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2018
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负责人：FURUMOTO Yumi
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依托单位：
EFFECTS OF EXPLANATIONS TO PEOPLE WITH A DIFEEERENT MOTHER TONGUE
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批准号：21820027
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.52万
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财政年份：2009
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负责人：FURUMOTO Yumi
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依托单位：