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Development and Experimental Use of Shadowing Materials to Enhance Japanese Language Proficiency of Overseas Learners
提高海外学习者日语能力的影子材料的开发和实验使用
基本信息
- 批准号：15K02643
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
タブレットPCを使った英文音読の自動評価システムの開発
平板电脑英语朗读自动评价系统的开发
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山内豊;峯松信明;川村明美;西川惠;加藤集平
- 通讯作者：加藤集平
Measurement Accuracy Cmparison of a New Deep Learning-based Algorithm with a Traditional Algorithm in Automatic L2 Oral Assessment
基于深度学习的新型算法与传统算法在自动 L2 口语评估中的测量精度比较
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yutaka Yamauchi;Kayoko Ito;Kay Husky;Nobuaki Minematsu;Megumi Nishikawa;and Aki Kunikoshi
- 通讯作者：and Aki Kunikoshi
VA法は聴解力向上に効果を発揮するのか－非漢字圏日本語学習者を対象とした予備的検討－
VA方法对于提高听力理解能力有效吗？ - 针对日语非汉字学习者的初步研究 -
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yutaka Yamauchi;Nobuaki Minematsu;Kayoko Ito;Megumi Nishikawa;Kay Husky;and Aki Kunikoshi;中山誠一・古本裕美
- 通讯作者：中山誠一・古本裕美
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- 作者：
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FURUMOTO Yumi其他文献
言語教師の成長とその支援ー日本語学校へのインタビュー調査から考える
语言教师的成长及其支持：来自日语学校访谈调查的思考
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子;義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成 - 通讯作者：
義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成
ことばで社会をつなぐ仕事ー日本語教育者のキャリア・ガイドー
通过语言连接社会的工作 - 日语教育工作者的职业指南 -
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子;義永美央子・渡部倫子・本田弘之・岩田一成;義永美央子・嶋津百代・櫻井千穂 - 通讯作者：
義永美央子・嶋津百代・櫻井千穂
ライフコースの視点からみた日本語教師の成長-アンケート調査の結果をもとに考える-
从生命历程的角度看日语教师的成长——基于问卷调查的结果——
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之 - 通讯作者：
渡部倫子・義永美央子・本田弘之
DLA＜読む＞研修による教員の成長
通过 DLA <阅读> 培训实现教师成长
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子 - 通讯作者：
渡部倫子
Japanese as a Second Language Assessment in Japan: Current Issues and Future Directions
日本的日语作为第二语言评估：当前问题和未来方向
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：2.9
- 作者：
NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe - 通讯作者：
Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe
FURUMOTO Yumi的其他文献
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- DOI：
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- 作者：
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{{ truncateString('FURUMOTO Yumi', 18)}}的其他基金
Development of Shadowing Materials to Enhance Japanese Proficiency of Overseas Learners and the Practical Research
提高海外学习者日语能力的影子材料的开发及实践研究
- 批准号：
18K00714 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
EFFECTS OF EXPLANATIONS TO PEOPLE WITH A DIFEEERENT MOTHER TONGUE
对不同母语的人进行解释的效果
- 批准号：
21820027 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
Construction and analysis of an archive of speech from overseas Japanese learners and development of web-based tools for supporting the learning of prosody
海外日语学习者语音档案的构建和分析以及支持韵律学习的网络工具的开发
- 批准号：
17H02352 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Practical study in collaborative communities to support overseas Japanese learners' employment in Japan
支持海外日语学习者在日本就业的协作社区实践研究
- 批准号：
16K16866 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)