Development of Shadowing Materials to Enhance Japanese Proficiency of Overseas Learners and the Practical Research

提高海外学习者日语能力的影子材料的开发及实践研究

基本信息

  • 批准号:
    18K00714
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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継続的なシャドーイング訓練が総合的熟達力の伸張に及ぼす影響
持续影子训练对综合能力发展的影响
白石文化大学校/釜山外国語大学校/サイバー韓国外国語大学校(韓国)
白石文化大学/釜山外国语大学/韩国网络外国语大学(韩国)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
アリゾナ州立大学(米国)
亚利桑那州立大学(美国)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
コミュニケーション能力を伸ばすには?―コーパスから学ぶ学習者中心の教え方―
如何提高沟通能力?
ラオス国立大学(ラオス)
老挝国立大学(老挝)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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言語教師の成長とその支援ー日本語学校へのインタビュー調査から考える
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  • 影响因子:
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  • 发表时间:
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  • 影响因子:
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DLA<読む>研修による教員の成長
通过 DLA <阅读> 培训实现教师成长
  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe;渡部倫子・義永美央子・本田弘之;渡部倫子
  • 通讯作者:
    渡部倫子
Japanese as a Second Language Assessment in Japan: Current Issues and Future Directions
日本的日语作为第二语言评估:当前问题和未来方向
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.9
  • 作者:
    NAKAYAMA Tomokazu;FURUMOTO Yumi;義永美央子;Yukiko Hatasa & Tomoko Watanabe
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    2024
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    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    24K16104
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
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开发鼓励日语学习者自主学习言语风格的教学方法
  • 批准号:
    24K16105
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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