Collaboration with industries and critical thinking for the English education in the departments of science and technology
科学技术部门英语教育的行业合作和批判性思维
基本信息
- 批准号:15K02677
- 负责人:
- 金额:$ 2.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Integration of ESP and Critical Thinking Training in the University Curricula
ESP 和批判性思维训练融入大学课程
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hoogenboom;R.;因京子;山田雅敏・里大輔・坂本勝信(他3名);因京子;ベアリー・キース;康鳳麗,森脇健夫,坂本勝信;上原 景子;島田英昭・鈴木俊太郎・田中江扶;Masashi Nagai;Masashi Nagai
- 通讯作者:Masashi Nagai
グローバル社会、あるいは英語と専門知識だけでは働けない社会
一个全球化的社会,或者一个仅靠英语和专业知识不足以发挥作用的社会。
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hoogenboom;R.;因京子;山田雅敏・里大輔・坂本勝信(他3名);因京子;ベアリー・キース;康鳳麗,森脇健夫,坂本勝信;上原 景子;島田英昭・鈴木俊太郎・田中江扶;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Kelly QUINN;永井正司;鈴木章能
- 通讯作者:鈴木章能
Language Learning, Critical Thinking and English Medium Instructions
语言学习、批判性思维和英语教学
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:永井正司;桑村テレサ;鈴木章能;Quinn Kelly
- 通讯作者:Quinn Kelly
Using E-Learning Evaluation to Motivate Students in an Extensive Reading Program
使用电子学习评估来激励学生进行广泛的阅读计划
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hoogenboom;R.;因京子;山田雅敏・里大輔・坂本勝信(他3名);因京子;ベアリー・キース;康鳳麗,森脇健夫,坂本勝信;上原 景子;島田英昭・鈴木俊太郎・田中江扶;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Kelly QUINN
- 通讯作者:Kelly QUINN
グローバル社会における英語教育と英米文学の行方
全球化社会中英语教育和英美文学的未来
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hoogenboom;R.;因京子;山田雅敏・里大輔・坂本勝信(他3名);因京子;ベアリー・キース;康鳳麗,森脇健夫,坂本勝信;上原 景子;島田英昭・鈴木俊太郎・田中江扶;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Masashi Nagai;Kelly QUINN;永井正司;鈴木章能;鈴木章能
- 通讯作者:鈴木章能
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Nagai Masashi其他文献
Native and Non-Native Interactions in English Medium Instruction and Their Implications for Multilingualism
英语教学中的母语和非母语互动及其对多语言的影响
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
奥西有理;張恒悦;張恒悦;張恒悦;Nagai Masashi - 通讯作者:
Nagai Masashi
Value Innovations in English Medium Instruction
英语教学的价值创新
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
杉野俊子;田中富士美;野沢恵美子;原隆幸 他;鈴木章能;永井正司;永井正司;永井正司;永井正司;永井正司;Nagai Masashi;Masashi Nagai;Masashi nagai;鈴木章能;永井正司 - 通讯作者:
永井正司
Resuspension of ash after the 2014 phreatic eruption at Ontake volcano, Japan
2014 年日本御岳火山喷发后火山灰重新悬浮
- DOI:
10.1016/j.jvolgeores.2018.01.003 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:2.9
- 作者:
Miwa Takahiro;Nagai Masashi;Kawaguchi Ryohei - 通讯作者:
Kawaguchi Ryohei
英語による工学教育を支える言語基盤の新たな構築
建设新的语言基础设施以支持英语工程教育
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
杉野俊子;田中富士美;野沢恵美子;原隆幸 他;鈴木章能;永井正司;永井正司;永井正司;永井正司;永井正司;Nagai Masashi;Masashi Nagai;Masashi nagai;鈴木章能;永井正司;鈴木章能;永井正司 - 通讯作者:
永井正司
Total mass estimate of the January 23, 2018, phreatic eruption of Kusatsu-Shirane Volcano, central Japan
2018 年 1 月 23 日日本中部草津白根火山潜水喷发的总质量估计
- DOI:
10.1186/s40623-021-01468-3 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kametani Nobuko;Ishizaki Yasuo;Yoshimoto Mitsuhiro;Maeno Fukashi;Terada Akihiko;Furukawa Ryuta;Honda Ryo;Ishizuka Yoshihiro;Komori Jiro;Nagai Masashi;Takarada Shinji - 通讯作者:
Takarada Shinji
Nagai Masashi的其他文献
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Elucidation of the pathophysiology of ACTN3 R577X polymorphism in cardiac dysfunction of patients with Duchenne muscular dystrophy
杜氏肌营养不良症患者心功能障碍中 ACTN3 R577X 多态性的病理生理学阐明
- 批准号:
19K17564 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划,通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
- 批准号:
24K05948 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
批判的思考が「対集団」の生徒理解を促すプロセスの解明
阐明批判性思维促进学生理解“配对群体”的过程
- 批准号:
23K22353 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究:指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究:在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号:
24KJ1385 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
批判的思考の問題解決過程に焦点化したビデオと自他レポート吟味による授業設計
课程设计使用视频和仔细检查自我和他人的报告,重点关注批判性思维的问题解决过程。
- 批准号:
24K06331 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メタ認知と批判的思考を取り入れた理科授業が科学的な「問い」の設定に与える効果
结合元认知和批判性思维的科学课程对设置科学问题的影响
- 批准号:
24K06410 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Improving undergraduate student critical thinking and ability to solve environmental problems with fossil records through FossilSketch application
通过 FossilSketch 应用程序提高本科生批判性思维和利用化石记录解决环境问题的能力
- 批准号:
2337105 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Standard Grant
オンライン学習における学生の批判的思考を促進するコンテンツ提示方式
促进学生在线学习批判性思维的内容呈现方法
- 批准号:
24KJ2168 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
CLILが大学生の英語スピーキング能力と批判的思考力の学修に与える効果
CLIL 对大学生英语口语和批判性思维能力学习的影响
- 批准号:
24K04037 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
消費者の批判的思考を増進させる市民リテラシー教材向けプラットフォーム構築の研究
构建促进消费者批判性思维的公民素养材料平台的研究
- 批准号:
23K20747 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Using Learning Logs for Developeing Critical Thinking SKills: Research on University EFL Classes
使用学习日志培养批判性思维技能:大学英语课程研究
- 批准号:
23K18878 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up