Development of an Interdisciplinary Research Field between Art Education and Special Needs Education
艺术教育与特殊教育跨学科研究领域的发展
基本信息
- 批准号:15K04440
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
図画工作科・美術科におけるインクルーシブな協同学習
绘画、工艺和艺术系的包容性协作学习
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:手塚千尋;佐藤真帆;笠原広一;池田吏志;池田吏志
- 通讯作者:池田吏志
特別支援学校で実施される美術の指導困難に関する研究
特殊学校美术教学难点研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:若松昭彦;川田和男;木村彰孝;池田吏志;牟田口辰己;川合紀宗;氏間和仁;谷本忠明;林田真志;竹林地毅;船橋篤彦;河口麻希;本渡葵;池田吏志;池田吏志;池田吏志;池田吏志;池田吏志
- 通讯作者:池田吏志
インクルーシブ教育システムにおける美術(1)-特別支援学校および卒業後の多様な実践事例の検討-
全纳教育体系中的艺术(一)——特殊需求学校及毕业后各种实践案例考察——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田 吏志;髙橋 智子;大江 登美子;北島 珠水;柴田 洋佑;池永 真義
- 通讯作者:池永 真義
特別支援学校における美術の実施実態に関する全国調査Ⅱ-各校種間における指導困難事項の差異について-
全国特需学校艺术实施现状调查二 - 不同类型学校难教科目差异 -
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田吏志;児玉真樹子
- 通讯作者:児玉真樹子
重度・重複障害児の造形活動における授業改善の理論化
严重和多重残疾儿童塑性活动课程改进的理论分析
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田吏志;髙橋智子;大江登美子;北島珠水;柴田洋佑;池永真義;Satoshi Ikeda & Tomoko Takahashi;池田吏志
- 通讯作者:池田吏志
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Ikeda Satoshi其他文献
(シンポジウム)妊娠中の循環器系の変化について
(研讨会)怀孕期间循环系统的变化
- DOI:
- 发表时间:
2023 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koga Seiji;Ikeda Satoshi;Akashi Ryohei;Yonekura Tsuyoshi;Kawano Hiroaki;Maemura Koji;神谷千津子 - 通讯作者:
神谷千津子
Rho kinase inhibitor, ripasudil reduced intraocular pressure and Medication-score for uveitic glaucoma: two-year outcome
Rho 激酶抑制剂、利帕舒地尔降低葡萄膜炎性青光眼的眼内压和药物评分:两年结果
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Iwanaga Akira;Utani Atsushi;Koike Yuta;Okubo Yumi;Kuwatsuka Yutaka;Endo Yuichiro;Tanizaki Hideaki;Wataya‐Kaneda Mari;Hatamochi Atsushi;Minaga Kosuke;Ogi Tomoo;Yamamoto Yosuke;Ikeda Satoshi;Tsuiki Eiko;Tamura Hiroshi;Maemura Koji;Kitaoka Takashi;Murota Hir;Yanai R,Shoda H,Uchi SH,Kobayashi M,Nagai T,Teranishi S,Wakuta M,Kimura K - 通讯作者:
Yanai R,Shoda H,Uchi SH,Kobayashi M,Nagai T,Teranishi S,Wakuta M,Kimura K
Effectiveness of intravenous ibandronate on bone mineral density in patient with osteoporosis treated with oral bisphosphonate low responders -MOVEMENT Study-
静脉注射伊班膦酸钠对口服双膦酸盐低反应者治疗的骨质疏松症患者骨矿物质密度的有效性 -MOVMENT 研究 -
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Hagino Hiroshi;Sakai Akinori;Ikeda Satoshi;Imanishi Yasuo; Tsurukami Hiroshi;Nakajo Satoru;Miyakoshi Naohisa - 通讯作者:
Miyakoshi Naohisa
糖尿病×循環器疾患の治療
糖尿病x心血管疾病治疗
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Koga Seiji;Ikeda Satoshi;Akashi Ryohei;Yonekura Tsuyoshi;Kawano Hiroaki;Maemura Koji;神谷千津子;伊藤浩ほか - 通讯作者:
伊藤浩ほか
Secondary pulmonary alveolar proteinosis predominant in the transplanted lung in patients with idiopathic interstitial pneumonia: an autopsy case
特发性间质性肺炎患者移植肺继发性肺泡蛋白沉积症:尸检病例
- DOI:
10.21037/jtd.2018.04.49 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:2.5
- 作者:
Ikeda Satoshi;Sekine Akimasa;Baba Tomohisa;Katano Takuma;Yamakawa Hideaki;Oda Tsuneyuki;Iwasawa Tae;Matsumura Mai;Takemura Tamiko;Ogura Takashi - 通讯作者:
Ogura Takashi
Ikeda Satoshi的其他文献
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{{ truncateString('Ikeda Satoshi', 18)}}的其他基金
Development of exchange, collaboration, and connection programs in art education toward a symbiotic society
发展艺术教育领域的交流、合作和联系项目,打造共生社会
- 批准号:
18K13160 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Nursing Staff Stressors and Difficult Processes of Continuing Work When a Child Enters Elementary School
孩子进入小学时护理人员的压力和继续工作的困难过程
- 批准号:
16K20742 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Effects of syretching on muscle strengthening in elder model animal by molecular biological apprpoach
分子生物学方法研究注射液对老年模型动物肌力增强的影响
- 批准号:
16K01445 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
「チームとしての学校」の理念に基づいた教員と特別支援教育支援員の協働モデルの開発
基于“学校作为一个团队”的理念,开发教师和特殊教育支持人员之间的协作模式
- 批准号:
22K02266 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援教育が必要な在日ブラジル人・ペルー人の実態とアセスメントに関する研究
居住在日本的需要特殊支援教育的巴西人和秘鲁人的实际情况和评估研究
- 批准号:
19K21795 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Practical Study of Inclusive Education System to be Built in Cooperation Between Museums and Schools for Special Needs Education
博物馆与学校合作构建特殊教育全纳教育体系的实践研究
- 批准号:
17K01211 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Teaching Method and the Development of Teaching Materials of the Learning Group in Special Needs Education
特殊教育学习小组的教学方法及教材开发
- 批准号:
25780478 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
An empirical study on difficulties of families with children with disabilities in living and child-rearing, and problems of special needs education
残疾儿童家庭生活、育儿困难及特殊教育问题的实证研究
- 批准号:
24531246 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical Study on the Consistent System Development of Special Needs Education from Kindergarten to High School: A Case Study of Private School
幼儿园到高中特需教育一致性体系建设实证研究——以民办学校为例
- 批准号:
24330260 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Empirical study of systems construction of the special needs education promotion that does not depend on the specialists excessively
不过度依赖专家的特殊教育促进体系构建实证研究
- 批准号:
23531272 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A biographical approach to conflicts in understanding and coping with developmental disorders in special needs education
特殊需要教育中理解和应对发育障碍的冲突的传记方法
- 批准号:
23730791 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Historical Study for Developing Inclusive Curriculum in Special Needs Education
发展特殊需要教育全纳课程的历史研究
- 批准号:
19730554 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Comprehensive study on innovation of Japanese special needs education system through merging special education and inclusive education together
特殊教育与全纳教育融合的日本特殊教育制度创新综合研究
- 批准号:
18203040 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)