Empirical research about the accuracy of teachers' predictions about students' performance: From theory to educational practices.

教师对学生表现预测准确性的实证研究：从理论到教育实践。

• 批准号: 15H02924
• 负责人: Uesaka Yuri
• 金额: $ 10.65万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15H02924/
• 关键词: 実態把握力の解析; 数理モデル; 学校現場での実践; Webツールの開発; 全国学力テストの解析; 教師の「みとり」; 教師の実態把握; webツールの開発; 学校現場への実践への展開; 教師の実態把握力; 教育実践への展開; 学校での実践研究; 実践への展開; 実態把握力; 数理モデルの開発; 実践現場での適用; webシステムの開発; 教育実践; webツール; 教育への展開; パラメータの提案; データ解析例; 教師教育; webシステム

项目成果

教師の「実態把握力」を評価する新たな枠組みの提案

教师把握实际情况能力评价新框架的提出

• 发表时间: 2016
• 作者: 登本洋子;板垣翔大;伊藤史織;堀田龍也;植阪友理・中川正宣
• 通讯作者: 植阪友理・中川正宣

看護専門学校「情報科学」期末試験におけるWitsを用いた実態把握力の分析実践事例

护校《信息科学》期末考试运用Wits分析实际情况把握能力实例

• 发表时间: 2017
• 作者: 菅井道子;堀田龍也;和田裕一;上西秀和・植阪友理・山口一大・中川正宣
• 通讯作者: 上西秀和・植阪友理・山口一大・中川正宣

高校生は相手の理解状態をどう確認するか

高中生如何检查他人的理解程度？

• 发表时间: 2015
• 作者: 陳 巍;崔 亮;田中 孝治;西山 大貴;松田 憲幸;池田 満;植阪友理;後藤郁子;後藤郁子;後藤郁子・石井恭子・伊藤秀樹・深谷達史;深谷達史・植阪友理;藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大
• 通讯作者: 藤澤伸介・ 植阪友理・ 深谷達史・ 田中瑛津子・ 山田高大

Webシステム”Wits”による教師の実態把握力の解析―算数学力・学習力診断テストCOMPASSを用いた検討―

利用网络系统“Wits”分析教师掌握实际情况的能力 - 使用算术能力和学习能力诊断测试COMPASS进行学习 -

• 发表时间: 2015
• 作者: 村井 絵美 ;井上 博行;藤本義博，小倉恭彦;岡本健;Sachiko Tosa;仲谷佳恵・山口一大・上西秀和・植阪友理・中川正宣
• 通讯作者: 仲谷佳恵・山口一大・上西秀和・植阪友理・中川正宣

"Development of Web-based Investigation System for Teachers’ Judgements on Students’ Performance.

“开发基于网络的教师对学生表现判断的调查系统。

• 发表时间: 2017
• 作者: Nakaya;K.;Yamaguchi;K.;Kaminishi;H.;Fukaya;T.;Uesaka;U.;and Nakagawa;M.
• 通讯作者: M.