Development of flipped classroom model for college mathematics with web-based materials suited for smartphone

使用适合智能手机的网络材料开发大学数学翻转课堂模型

基本信息

  • 批准号：
    15K00926
  • 负责人：
    Yoshitomi Kentaro
  • 金额：
    $ 3万
  • 依托单位：
    Osaka Prefecture University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2015
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
工学系大学における数学基礎教育の e-Learning に対する数学コンテンツの配信について
关于工程大学基础数学教育电子学习数学内容的分配
STEM 教育における授業担当者レベルの融合型授業と学習分析について　～ICT, LMS, BYOD の活用と連携～
关于STEM教育中班主任级别的综合课程和学习分析〜ICT、LMS和BYOD的利用和协作〜
大学専門基礎数学における反転授業に向けた動画教材開発
大学数学基础翻转课堂视频教材开发
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    JSISE Research Report
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    亀田真澄;宇田川暢;M. Kawazoe and K. Yoshitomi;吉冨 賢太郎
  • 通讯作者：
    吉冨 賢太郎
STEM教育に対する Moodle 3.2 の活用の実践～数学基礎教育・ICT 教育・コンピュータリテラシー教育～
Moodle 3.2在STEM教育中的实际运用 - 基础数学教育、ICT教育、计算机素养教育 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    亀田 真澄;宇田川 暢;奥田 茂人・江見 圭司;川添 充・吉冨 賢太郎;Kentaro YOSHITOMI;亀田真澄・宇田川暢;亀田真澄・宇田川暢
  • 通讯作者：
    亀田真澄・宇田川暢
EPUB-type visual novel gives us happy math: A prototype of edutainment software on math
EPUB型视觉小说给我们快乐数学：数学寓教于乐的软件雏形
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Yoshitomi Kentaro其他文献

Enhancing Students Vocational Values through Social Studies Lessons: An Analysis of Lesson Transcript and a Visualization of Lesson’s Segmentation Structure
通过社会研究课程提升学生的职业价值观：课程成绩单分析和课程分段结构可视化
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Nakamura Yasuyuki;Yoshitomi Kentaro;Kawazoe Mitsuru;Fukui Tetsuo;Shirai Shizuka;Nakahara Takahiro;Kato Katsuya;Taniguchi Tetsuya;溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳;清水美憲・岩田耕司;坂本將暢;手塚まゆ子，高橋薫，森朋子;Masanobu Sakamoto
  • 通讯作者：
    Masanobu Sakamoto
工学的アプローチによる教育実践データの分析と意義
利用工程方法分析教育实践数据及其意义
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Nakamura Yasuyuki;Yoshitomi Kentaro;Kawazoe Mitsuru;Fukui Tetsuo;Shirai Shizuka;Nakahara Takahiro;Kato Katsuya;Taniguchi Tetsuya;溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳;清水美憲・岩田耕司;坂本將暢
  • 通讯作者：
    坂本將暢
反転授業における対話の分析　－日本語上級クラスの文法科目を対象にー
翻转课堂对话分析——以日语高级课语法科目为对象——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Nakamura Yasuyuki;Yoshitomi Kentaro;Kawazoe Mitsuru;Fukui Tetsuo;Shirai Shizuka;Nakahara Takahiro;Kato Katsuya;Taniguchi Tetsuya;溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳;清水美憲・岩田耕司;坂本將暢;手塚まゆ子，高橋薫，森朋子
  • 通讯作者：
    手塚まゆ子，高橋薫，森朋子

Yoshitomi Kentaro的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}
立即体验

{{ truncateString('Yoshitomi Kentaro', 18)}}的其他基金

Development of learning materials suitable for mobile devices which induce students' awareness and deepen understanding
开发适合移动设备的学习材料，诱导学生认识并加深理解
  • 批准号：
    18K02941
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

訪問看護師の「空気」を含む療養生活場面の観察能力育成のための動画教材の開発
开发视频教材，培养出诊护士观察“空气”等医疗生活场景的能力
  • 批准号：
    24K14097
  • 财政年份：
    2024
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業で学生実験を止めないための主体的アドベンチャーゲーム型VR動画教材の構築
独立冒险游戏型VR视频教材构建，让学生在远程课堂上不断尝试
  • 批准号：
    23H05142
  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校国語科書写における硬筆・毛筆動画教材および授業モデル解説動画の作成
小学日语课程临摹用的硬笔/书法视频教材及课模讲解视频制作
  • 批准号：
    22K02625
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
歯科技工士学校生の実習に有用なハイブリッドVR動画教材の開発
开发有助于牙科技师学校学生培训的混合VR视频教材
  • 批准号：
    22H04163
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学習者の学習意欲を高める動画教材の開発
开发视频教材，提高学习者的学习动力
  • 批准号：
    21H04018
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自作動画教材とデジタル教科書学習者用を併用した反転授業の実践
学习者自制视频教材和数字教材实现翻转课堂
  • 批准号：
    21H04048
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
歯科技工士学校生が実習を遠隔で学ぶために有用なVR動画教材の開発
开发实用的VR视频教材，供牙科技师学校学生远程学习实践培训
  • 批准号：
    21H04038
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
日本人学習者の英語動詞習得データベースに基づくアニメーション動画教材の開発
基于日语学习者英语动词习得数据库的动画视频教材开发
  • 批准号：
    20K00874
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
動的宇宙の理解を目指した観測データに基づく動画教材開発
基于观测数据的视频教材开发旨在理解动态宇宙
  • 批准号：
    20K03226
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校家庭科「防災・災害に関する食教育」授業のモジュール化及び動画教材の開発
初中家政“防灾/灾害食育”课堂模块化及视频教材开发
  • 批准号：
    20H00783
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 3万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
{{ showInfoDetail.title }}

作者：{{ showInfoDetail.author }}

知道了