Developing pedagogical materials and improvement of classroom teaching based on survey of thought processes of first-year engineering students

基于一年级工科学生思维过程的调查开发教材和改进课堂教学

• 批准号: 15K00933
• 负责人: Ukon Shuji
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tokyo City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K00933/
• 关键词: 物理教育研究(PER); MPEX簡易版; 力学概念調査(FCI); 誤概念最大占有率; 概念変容; 相互型演示実験授業(ILDs); 学習姿勢調査; 問題解法スキル; 力学概念調査（FCI）; 相互型演示実験授業（ILDs）; 力学概念調査（ＦＣＩ）; 科学的推論能力; 半構成型聞き取り調査; ポリヤの手法

项目成果

教員指導力向上のための力学概念調査（ＦＣＩ）による誤概念の分析

利用动态概念探究（FCI）分析误区以提高教师教学能力

• 发表时间: 2017
• 期刊: 青山学院大学教職研究
• 作者: 馬場一隆;末永貴俊;川崎浩司;與那嶺尚弘;那須潜思;馬場一隆;右近修治
• 通讯作者: 右近修治

「速さ」の概念形成と高校生の現状

“速度”观念的形成与高中生现状

• 发表时间: 2016
• 期刊: 理科教室
• 作者: 馬場一隆;末永貴俊;川崎浩司;與那嶺尚弘;那須潜思;馬場一隆;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治
• 通讯作者: 右近修治

日本の授業実践研究に学ぶ

日语课堂实践研究学习

• 发表时间: 2016
• 期刊: 大学の物理教育
• 作者: 馬場一隆;末永貴俊;川崎浩司;與那嶺尚弘;那須潜思;馬場一隆;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治
• 通讯作者: 右近修治

理工系大学初年度物理受講者のFCIと問題解法スキル

FCI与理工科大学物理系一年级学生的问题解决能力

• 发表时间: 2015
• 作者: 馬場一隆;末永貴俊;川崎浩司;與那嶺尚弘;那須潜思;馬場一隆;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;右近修治;中村正人;右近修治;右近修治;中村正人;右近修治
• 通讯作者: 右近修治

力学の相互型演示実験授業

力学互动演示及实验课

• 发表时间: 2018
• 期刊: 理科教室
• 作者: 野田常雄;江藤徹二郎;中村理央;巨海玄道;中村文彦;右近修治
• 通讯作者: 右近修治