Development of self-control and self-learning methods for a person with disabilities to act and express for reasonable accommodation

发展自我控制和自学方法,帮助残疾人行动和表达,以实现合理的便利

基本信息

  • 批准号:
    15K01013
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
合理的配慮に向けた特別支援学校における観察からの示唆
特殊需要学校合理便利观察的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    趙 秀敏;冨田 昇;今野 文子;大河 雄;三石 大;安藤明伸,泉健介
  • 通讯作者:
    安藤明伸,泉健介
表情認識デバイスと画像認識API を用いたSST 向けツールの開発
使用面部表情识别设备和图像识别API开发SST工具
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西澤秀喜;蟹澤宏剛;吉田競人;舩木裕之;澤友美・河俣美希・中松豊;斎藤弘崇,板垣翔大,安藤明伸
  • 通讯作者:
    斎藤弘崇,板垣翔大,安藤明伸
Development of Training/Self-Recognizing Tools for Disability Students Using a Face Expression Recognition Sensor and a Smart-Watch
使用面部表情识别传感器和智能手表为残疾学生开发培训/自我识别工具
表情認識デバイスにおける表情推定と印象パラメータの関係性
面部表情识别设备中面部表情估计与印象参数的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西村真耶;井上健人;中松豊;堀田源治;安藤 明伸,斎藤 弘崇,川田 拓
  • 通讯作者:
    安藤 明伸,斎藤 弘崇,川田 拓
技術分野の関連した合理的配慮に向けた特別支援学校における観察からの示唆
特殊需要学校对与技术领域相关的合理便利的观察的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西澤秀喜;吉田競人;舩木裕之;安藤明伸,泉健介,川田拓,斎藤弘崇,板垣翔大
  • 通讯作者:
    安藤明伸,泉健介,川田拓,斎藤弘崇,板垣翔大
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  • 通讯作者:
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Ando Akinobu其他文献

「現代シリアにおける国境画定の変遷」
“现代叙利亚边界划分的变化”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwahashi Junko;Nishioka Yoshiharu;Kawabata Daisaku;Ando Akinobu;Okada Shinsuke;Shiraishi Takahisa;岩橋純子;青山弘之;今井宏平;吉岡明子;青山弘之
  • 通讯作者:
    青山弘之
Report on science classes and a workshop for teen students to learn geography and geology using Minecraft
关于科学课程和青少年学生使用 Minecraft 学习地理和地质学的研讨会的报告
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwahashi Junko;Nishioka Yoshiharu;Kawabata Daisaku;Ando Akinobu;Okada Shinsuke;Shiraishi Takahisa
  • 通讯作者:
    Shiraishi Takahisa
カーディミ新政権が直面するイラクの内憂外患
卡迪米新政府面临的伊拉克内外问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwahashi Junko;Nishioka Yoshiharu;Kawabata Daisaku;Ando Akinobu;Okada Shinsuke;Shiraishi Takahisa;岩橋純子;青山弘之;今井宏平;吉岡明子
  • 通讯作者:
    吉岡明子
「タイにおけるミャンマー避難民・移民支援と武装勢力―シャン人武装勢力RCSS/SSAと隣国で活動するNGO/CSO―」
“支持泰国的缅甸难民和移民以及武装团体:掸族武装团体 RCSS/SSA 以及在邻国活动的非政府组织/民间社会组织”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwahashi Junko;Nishioka Yoshiharu;Kawabata Daisaku;Ando Akinobu;Okada Shinsuke;Shiraishi Takahisa;岩橋純子;青山弘之;今井宏平;吉岡明子;青山弘之;岡野英之
  • 通讯作者:
    岡野英之
「クルド人が多く住むシリアのアフリーン市一帯にトルコが侵攻してから4年:シリア北部でにわかに高まる緊張
“土耳其入侵许多库尔德人居住的叙利亚城市阿夫林已有四年了:叙利亚北部的紧张局势突然升级
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Iwahashi Junko;Nishioka Yoshiharu;Kawabata Daisaku;Ando Akinobu;Okada Shinsuke;Shiraishi Takahisa;岩橋純子;青山弘之
  • 通讯作者:
    青山弘之

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  • 作者:
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Development of active learning methods for visually impaired students to learn computer programming using biological information.
为视障学生开发主动学习方法,利用生物信息学习计算机编程。
  • 批准号:
    18K02851
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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自己調整学習とOPPA論を援用し教育クラウドを活用した自己調整学習サイト開発研究
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    23K25712
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    $ 3万
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    2024
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    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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开发个人最优的问题写作学习支持系统,利用生成式人工智能来提高理解力,同时进行自我调整
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    24K03051
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校外国語科における児童の自己調整を促す授業デザイン
小学外语课堂鼓励孩子自我调节的课堂设计
  • 批准号:
    24H02424
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ごっこ遊びが自己調整機能の発達に影響を与えるプロセスの検討
检查假装游戏影响自我调节功能发展的过程
  • 批准号:
    24K16669
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
児童生徒の自己調整学習の能力育成のためのデータ駆動による学習指導・家庭連携の手法
数据驱动的学习指导和家庭协作方法培养学生自主学习能力
  • 批准号:
    23K22311
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
SiCパワーMOSFETの高速自己調整デジタルアクティブゲートドライバ開発
SiC功率MOSFET高速自调节数字有源栅极驱动器的开发
  • 批准号:
    23K26094
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
体育授業における自己調整学習の介入が児童の学習行動に与える影響について
自我调节学习干预对体育课幼儿学习行为的影响
  • 批准号:
    24H02446
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
英語授業の「主体的な学び」に係る動機づけ・エンゲージメント・自己調整に関する研究
英语课堂“自主学习”的动机、投入和自我调节研究
  • 批准号:
    24K04161
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自己調整を促す対話的地球温暖化学習プログラムの措定と南極教材の開発
建立交互式全球变暖学习计划,促进南极教材的自我调节和开发
  • 批准号:
    24K16696
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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知道了