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The Development and Evaluation of Learning Support Method and Support System for Effective Poster Presentation
有效海报展示的学习支持方法和支持系统的开发和评估
基本信息
- 批准号：15K01039
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
時系列自己評価グラフを用いた振り返りと学習成果の関係に関する一検討
利用时间序列自我评价图研究反思与学习成果之间的关系
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森裕生;網岡敬之;江木啓訓;尾澤重知
- 通讯作者：尾澤重知
探究型ミニプロジェクト型学習を支援するフィードバック方法の開発
开发反馈方法以支持基于探究的小型项目学习
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：網岡敬之;森裕生;江木啓訓;尾澤重知
- 通讯作者：尾澤重知
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- 作者：
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- 作者：
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Ozawa Shigeto其他文献
Effect of Presenting Co-occurrence Networks that Reflect the Activeness of Face-to-Face Discussions
体现面对面讨论活跃度的同现网络呈现效果
- DOI：
10.1007/978-3-030-77889-7_24 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Muraoka Taisei;Ishikawa Naruaki;Ozawa Shigeto;Egi Hironori - 通讯作者：
Egi Hironori
深層学習を用いた点字を漢字カナ文に翻訳するシステムの構築－点字コードから表音カナ文への変換－
构建一个使用深度学习将盲文翻译成汉字和假名句子的系统 - 从盲文代码到语音假名句子的转换 -
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Muraoka Taisei;Ishikawa Naruaki;Ozawa Shigeto;Egi Hironori;瀬戸 就一，川辺 弘之，下村 有子 - 通讯作者：
瀬戸 就一，川辺 弘之，下村 有子
探究活動により育まれた資質・能力を基盤とした数学学習に関する研究（２）―課題設定場面での学びをいかした数学指導の実践―
基于通过探究活动培养的素质和能力的数学学习研究(2) - 在任务设定情境中利用学习的数学教学实践 -
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Muraoka Taisei;Ishikawa Naruaki;Ozawa Shigeto;Egi Hironori;梅田 貴士;Masahisa Shinoda and Keita Nishioka;森下佳代子，関根健雄，石原学;福地圭輔，中島毅;吉井 貴寿・紀平 武宏 - 通讯作者：
吉井 貴寿・紀平 武宏
A longitudinal study on the levels of awareness among universities regarding Certified Evaluation and Accreditation
大学评估认证认知水平纵向研究
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Muraoka Taisei;Ishikawa Naruaki;Ozawa Shigeto;Egi Hironori;Susumu Shibui - 通讯作者：
Susumu Shibui
Ozawa Shigeto的其他文献
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- DOI：
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- 作者：
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{{ truncateString('Ozawa Shigeto', 18)}}的其他基金
A Study of Students Behavior and Learning Process in Active Learning
主动学习中学生行为与学习过程的研究
- 批准号：
18K02911 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
地域連携プログラミング初等教育における深層学習やVRを用いた対話的学習支援システム
区域协作编程 在基础教育中使用深度学习和 VR 的交互式学习支持系统
- 批准号：
24K15230 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
手術室看護の臨床シミュレーションを目的としたVR学習支援システムの開発
手术室护理临床模拟VR学习支持系统的开发
- 批准号：
24K15236 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIを活用した博物館学習支援システムの作成
使用生成式人工智能创建博物馆学习支持系统
- 批准号：
24K04389 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適な学びを具現化するデータ駆動型適応学習支援システムの設計
设计体现最佳个体学习的数据驱动自适应学习支持系统
- 批准号：
24K03053 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
カテーテル挿入技術のための拡張現実を活用した学習支援システムの看護教育への最適化
利用增强现实导管插入技术优化护理教育学习支持系统
- 批准号：
23K27874 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
新人セラピストのコミュニケーションと治療的介入技能を高める学習支援システムの開発
开发学习支持系统，以提高新治疗师的沟通和治疗干预技能
- 批准号：
24K06220 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIを活用した大学授業における学生の概念的学習支援システムの実践開発
使用生成人工智能为大学课堂学生概念学习支持系统的实际开发
- 批准号：
24K06296 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIを活用して自己調整しながら理解を深める個別最適な作問学習支援システムの開発
开发个人最优的问题写作学习支持系统，利用生成式人工智能来提高理解力，同时进行自我调整
- 批准号：
24K03051 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者モデルに基づく難易度推定を利用した第二言語学習支援システムの開発
基于学习者模型的难度估计开发第二语言学习支持系统
- 批准号：
24K15205 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
空間図形に関する知識の理解の向上を目的としたAR型学習支援システムの開発
开发AR型学习支持系统，旨在提高对空间形状知识的理解
- 批准号：
24K15211 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)