Development of educational materials to re-learn control engineering by real experience
开发教材,通过真实体验重新学习控制工程
基本信息
- 批准号:15K01051
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
LEGO MINDSTORMS を利用した制御工学教育の実践
利用LEGO MINDSTORMS进行控制工程教育的实践
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Aya INAURA;Hiroshi YOKOYAMA;Hirotaka UOI;横山 宏,宇治典貞,中村勝則;川田昌克;川田昌克;川田昌克,青木紘海;川田昌克;川田昌克;川田昌克;川田昌克;川田昌克
- 通讯作者:川田昌克
MATLAB/Simulink と実機で学ぶ制御工学 -PID 制御から現代制御まで-(韓国語翻訳版)
使用 MATLAB/Simulink 和实际设备学习控制工程 - 从 PID 控制到现代控制 -(韩语翻译)
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Aya INAURA;Hiroshi YOKOYAMA;Hirotaka UOI;横山 宏,宇治典貞,中村勝則;川田昌克;川田昌克;川田昌克,青木紘海;川田昌克;川田昌克;川田昌克;川田昌克;川田昌克;川田昌克(編著),東 俊一,市原裕之,浦久保孝光,大塚敏之,甲斐健也,國松禎明,澤田賢治,永原正章,南 裕樹;川田昌克(Woo-Jin Choi 訳)
- 通讯作者:川田昌克(Woo-Jin Choi 訳)
倒立振子で学ぶ制御工学
用倒立摆学习控制工程
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:X. Xin;Y. Muraoka;S. Hara;土井 研治,北村 駿,牛田 俊,奥 宏史;川田昌克,東俊一,市原裕之,浦久保孝光,大塚敏之,甲斐健也,國松禎明,澤田賢治,永原正章,南裕樹
- 通讯作者:川田昌克,東俊一,市原裕之,浦久保孝光,大塚敏之,甲斐健也,國松禎明,澤田賢治,永原正章,南裕樹
LEGO MINDSTORMS を利用した回転型倒立振子の開発(韓国語翻訳版)
使用LEGO MINDSTORMS开发旋转倒立摆(韩语翻译)
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Aya INAURA;Hiroshi YOKOYAMA;Hirotaka UOI;横山 宏,宇治典貞,中村勝則;川田昌克
- 通讯作者:川田昌克
LEGO MINDSTORMS を利用した教育用倒立振子の開発
使用 LEGO MINDSTORMS 开发教育倒立摆
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Aya INAURA;Hiroshi YOKOYAMA;Hirotaka UOI;横山 宏,宇治典貞,中村勝則;川田昌克;川田昌克;川田昌克,青木紘海
- 通讯作者:川田昌克,青木紘海
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Kawata Masakatsu其他文献
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{{ truncateString('Kawata Masakatsu', 18)}}的其他基金
Development of teaching materials and curriculum for learning control theory in a practical way
开发实用控制理论的教材和课程
- 批准号:
18K02949 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
メカトロニクス技術者育成を目的とした単元連携学習システムに関する研究
培养机电一体化工程师的连单元学习系统研究
- 批准号:
21H04043 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
マイコン内部可視化教材の試作によるメカトロニクス技術者育成の研究
微机内部结构可视化教材原型制作培养机电工程师的研究
- 批准号:
19H00194 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists