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A Study on Learning Analytics focusing on Feedback for New On-Demand Educational Practice

A Study on Learning Analytics focusing on Feedback for New On-Demand Educational Practice
关注新的按需教育实践反馈的学习分析研究
批准号：
15K01094
负责人：
KODAMA Yasushi
金额：
$3.0万
依托单位：
Hosei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K01094/
关键词：
MOOCs学習データ解析フィードバック機械学習深層学習教材情報システムオンライン学習MOOCDeep Learningブレンド型学習

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Rapporteur for Platform / Portal Level session
平台/门户级会议报告员
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [Ozawa, Y., Kato, Y., & Kato, S., Yasushi Kodama]
通讯作者： Yasushi Kodama
A Report on the Practice Toward the Self-Regulatory Learning using Google Forms
使用 Google Forms 进行自律学习的实践报告
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Toshiyasu Kato, Yasushi Kambayashi, Yasushi Kodama]
通讯作者： Yasushi Kodama
Estimating grades from students' behaviors in programming exercises using deep learning
使用深度学习根据学生在编程练习中的行为来评估成绩
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [Kato, Toshiyasu, Kambayashi, Yasushi, Terawaki, Yuki and Kodama, Yasushi]
通讯作者： Yasushi
MOOCsと学習分析（Learning Analytics）- シリコンバレーを中心として -
MOOC 和学习分析 - 专注于硅谷 -
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [加藤由樹, 小澤康幸, 加藤尚吾, 児玉靖司]
通讯作者： 児玉靖司
共 21 条
    A Study on Educational Information Systems using Mobile Terminal
    • 批准号：
      24501216
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $3.0万
    • 财政年份：
      2012
    • 负责人：
      KODAMA Yasushi
    • 依托单位：
      Hosei University
    Study on New Elemental Technologies for Teaching and Learning Information System
    • 批准号：
      21500959
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $1.5万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      KODAMA Yasushi
    • 依托单位：
      Hosei University
    Chemical analysis and risk assessment of inddor air pollutants
    The new biological estimation for air pollution, indoor pollution and working environment