The manner education in the host country for the Olympic and paralympic Games

奥运会和残奥会主办国的礼仪教育

基本信息

  • 批准号:
    15K01586
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
オリンピック・パラリンピック教育の全国展開に向けて
努力在全国范围内扩大奥林匹克和残奥教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    真田久;荒牧亜衣
  • 通讯作者:
    荒牧亜衣
オリンピック・パラリンピック教育の意義と価値
奥林匹克和残奥教育的意义和价值
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    真田久;真田久
  • 通讯作者:
    真田久
Spreading Olympic Education for Tokyo 2020
为2020年东京奥运会传播奥林匹克教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ,Hisashi Sanada;Akiyo Miyazaki;Ai Aramaki;Taro Obayashi
  • 通讯作者:
    Taro Obayashi
2020年以降も続くオリンピック・パラリンピック教育を
奥运会和残奥会教育将持续到 2020 年之后
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    真田久
  • 通讯作者:
    真田久
The Olympic and Paralympic Education for 2020.
2020年奥运会和残奥会教育。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田島 誠;門利知美;白井宏昌・清水諭;Hisashi Sanada
  • 通讯作者:
    Hisashi Sanada
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SANADA Hisashi其他文献

Transformation of "Soma-Nomaoi"(Wild-horse Chasing)" in Fukushima, Japan
日本福岛“相马追野马”变身
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    H.SANADA;H.SAGA;K.MIYASHITA;真田 久;Abe Ikuo;SANADA Hisashi
  • 通讯作者:
    SANADA Hisashi
Transformation of "Soma-Nomaoi"(Wild-horse Chasing)" in Fukushima Japan.
日本福岛“相马野马追”的变身。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    寶學淳郎;木村吉次;庄治節子;大熊廣明;真田久ほか;大熊 廣明;真田 久;Abe Ikuo;SANADA Hisashi
  • 通讯作者:
    SANADA Hisashi
Response to Foreign and other Japanese Traditional Swimming Style in Suifirryu Suijutu School.
Suifirryu水术图学校对外国和其他日本传统游泳风格的反应。
Transformation of "Soma-Nomaoi" (Wild-horse Chasing)" in Fukushima, Japan
日本福岛“相马追野马”变身
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大熊廣明;阿部生雄;真田久;岡出美則;長谷川悦示;SANADA Hisashi
  • 通讯作者:
    SANADA Hisashi

SANADA Hisashi的其他文献

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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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Study on the cultural and artistic factors of the Olympic Games
奥运会文化艺术因素研究
  • 批准号:
    23500722
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the teaching materials and the formation of a class model for practice of the Olympic Education
奥林匹克教育实践教材开发与课堂模式形成
  • 批准号:
    15200047
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
A SURVEY OF THE EDUCATIONAL SIGNIFICANCE OF THE MODERN OLYMPIC GAMES
现代奥林匹克运动会的教育意义综述
  • 批准号:
    11480006
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

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Artificial intelligence in education: Democratising policy
教育中的人工智能:政策民主化
  • 批准号:
    DP240100602
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    2024
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    2024
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    $ 3万
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Exploring the Impact of Clinical Diagnosis on Health and Education Outcomes for Children Receiving Special Educational Needs support for Autism
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    ES/Z502431/1
  • 财政年份:
    2024
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Women's mental illness in pregnancy: Exploring contact with secondary mental health services and links with offspring health and education outcomes
妇女妊娠期精神疾病:探索与二级心理健康服务的联系以及与后代健康和教育成果的联系
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    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
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    Fellowship
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能力评估、跟踪、
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    2024
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    $ 3万
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协作研究:IUSE 新增功能:EDU DCL:通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
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    2315700
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    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
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Collaborative Research: Implementation Grant: Active Societal Participation In Research and Education
合作研究:实施补助金:社会积极参与研究和教育
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    2326774
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
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Postdoctoral Fellowship: STEMEdIPRF: Understanding instructor and student concepts of race to measure the prevalence of race essentialism in biology education
博士后奖学金:STEMEdIPRF:了解教师和学生的种族概念,以衡量生物教育中种族本质主义的流行程度
  • 批准号:
    2327488
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Standard Grant
CAREER: Bridging Research & Education in Delineating Fatigue Performance & Damage Mechanisms in Metal Fused Filament Fabricated Inconel 718
职业:桥梁研究
  • 批准号:
    2338178
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Standard Grant
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了