The verification of the effectiveness and building the model of flipped learning for Japanese language education
The verification of the effectiveness and building the model of flipped learning for Japanese language education
日语教育翻转学习模型的有效性验证与构建
批准号：
16K02829
负责人：
FURUKAWA Tomoki
金额：
$2.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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文法教育における反転授業の効果検証－中級から上級日本語学習者を中心に－
验证翻转课堂在语法教育中的有效性 - 以中级到高级日语学习者为中心 -
验证翻转课堂在语法教育中的有效性 - 以中级到高级日语学习者为中心 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[古川智樹, 手塚まゆ子, 末吉朋美, 武井真美, 藤田智彦, 増井奈穂美]
通讯作者：
増井奈穂美
日本語上級クラスにおける「話す」Can-do自己評価の実施とその効果
“说”Can-do自我评价在日语高级班中的实施及其效果
“说”Can-do自我评价在日语高级班中的实施及其效果
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Grenon, I., Kubota, M., & Sheppard, C., 手塚まゆ子]
通讯作者：
手塚まゆ子
反転授業の導入による対面授業の変化
翻转课堂的引入导致面对面授课的变化
翻转课堂的引入导致面对面授课的变化
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[手塚まゆ子]
通讯作者：
手塚まゆ子
文法授業における反転授業の評価－ARCS動機づけモデルの観点から－
语法课翻转课堂的评价——从ARCS激励模型的角度——
语法课翻转课堂的评价——从ARCS激励模型的角度——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[手塚まゆ子, 古川智樹]
通讯作者：
古川智樹
留学生向け反転型日本語授業のカリキュラム設計
留学生日语翻转课程的课程设计
留学生日语翻转课程的课程设计
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Keiko IKEDA, Don BYSOUTH, Keiko IKEDA, 池田佳子 エルヴィタ・ウィアシー, 古川智樹・池田佳子・小川洋介・北野朋子・手塚まゆ子]
通讯作者：
古川智樹・池田佳子・小川洋介・北野朋子・手塚まゆ子
共 12 条
A Verification of the effectiveness of Blended Learning in Japanese Language Education
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批准号：24720243
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.33万
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财政年份：2012
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负责人：FURUKAWA Tomoki
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依托单位：