Designing a support system for innovative CEFR-informed language education
Designing a support system for innovative CEFR-informed language education
设计基于 CEFR 的创新语言教育支持系统
批准号：
16K02835
负责人：
SCHMIDT Maria Gabriela
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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Transparency and reflective learning - Using the CEFR in the classroom including classroom-diary and peer-/self-evaluation
透明和反思性学习 - 在课堂上使用 CEFR，包括课堂日记和同伴/自我评价
透明和反思性学习 - 在课堂上使用 CEFR，包括课堂日记和同伴/自我评价
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
外国語教育論集, 筑波大学 グローバルコミュニケーション教育センター外国語教育部門
影响因子：
--
作者：
[Alexander Imig, Maria Gabriela Schmidt, Masako Sugitani, Maria Gabriela Schmidt]
通讯作者：
Maria Gabriela Schmidt
Conceptualizing a model for assessment in CLIL
在 CLIL 中概念化评估模型
在 CLIL 中概念化评估模型
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[deBoer, Mark; Schmidt, Maria Gabriela]
通讯作者：
Maria Gabriela
CEFR&LP SIG Forum: CEFR and Curriculum
欧洲共同语言参考框架
欧洲共同语言参考框架
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Schmidt, Maria Gabriela; Nagai, Noriko; Birch, Gregory]
通讯作者：
Gregory
Reflektierendes Lernen und transparente Unterrichtsgestaltung mit dem GER - Unter Beruecksichtigung von Aeusserungen japanischer Deutschlernender
德国德国的学习和透明理解 - Unter Beruecksichtigung von Aeusserungen japanischer Deutschlernender
德国德国的学习和透明理解 - Unter Beruecksichtigung von Aeusserungen japanischer Deutschlernender
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
Lernerautonomie und Lernstrategien zwischen Klassenraum und digitaler Welt - Perspektiven auf das Deutschlernen in Japan
影响因子：
--
作者：
[Birch, Gergory C., Maria Gabriela Schmidt]
通讯作者：
Maria Gabriela Schmidt
The past, present and future of the CEFR in Japan
日本CEFR的过去、现在和未来
日本CEFR的过去、现在和未来
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
Critical, Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and Beyond
影响因子：
--
作者：
[Maria Gabriela Schmidt, Judith Runnels, Noriko Nagai]
通讯作者：
Noriko Nagai
共 29 条
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