The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building within L2 Lexical Knowledge
在线自学词汇学习计划的开发促进二语词汇知识网络建设
基本信息
- 批准号:16K02843
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
英語心内辞書のネットワーク化促進のための単語学習プログラムの有効性
单词学习计划促进英语心理词典网络化的有效性
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:早瀬博範;宗誠;吉田喜美子;福田哲郎;John Rucynski (editor);早瀬博範;折田 充・村里泰昭・小林 景・Richard S. Lavin・吉井 誠・神本忠光・相澤一美;折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光;折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美;折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin;折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin;折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
- 通讯作者:折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
学習方法の違いで英語心内辞書構造に差が生まれるか
学习方法的差异是否会造成英语心理词典结构的差异?
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:早瀬博範;宗誠;吉田喜美子;福田哲郎;John Rucynski (editor);早瀬博範;折田 充・村里泰昭・小林 景・Richard S. Lavin・吉井 誠・神本忠光・相澤一美;折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
- 通讯作者:折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
『ことばを編む』
《编织的话》
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nishioka;Nobuaki;西岡宣明;田中公介;團迫雅彦;團迫雅彦;團迫雅彦;下仮屋翔;大塚知昇;大塚知昇;Nobuaki Nishioka;團迫雅彦;大塚知昇;Tomonori, Otsuka;大塚知昇;大塚知昇;下仮屋 翔;團迫雅彦;西岡宣明;西岡宣明他(編)
- 通讯作者:西岡宣明他(編)
英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果
旨在改变英语心理词典的单词学习计划的效果
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:早瀬博範;宗誠;吉田喜美子;福田哲郎;John Rucynski (editor);早瀬博範;折田 充・村里泰昭・小林 景・Richard S. Lavin・吉井 誠・神本忠光・相澤一美;折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光;折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美;折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin;折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- 通讯作者:折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
英語心内辞書の再構築・変容―「動詞クラスター」学習プログラムの効果―
英语心理词典的重构与改造——“动词簇”学习计划的效果——
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:折田充・村里泰昭・小林景・Lavin;R.・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- 通讯作者:R.・吉井誠・相澤一美・神本忠光
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Orita Mitsuru其他文献
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Developing a Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon and a Diagnostic Test Measuring the Degree of Nativelikeness of Word Clusters
开发在线词汇自学学习计划以促进二语英语心理词典的重构以及衡量词簇母语程度的诊断测试
- 批准号:
19K00912 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building of L2 Lexical Knowledge
开发在线自学词汇学习程序促进二语词汇知识网络建设
- 批准号:
25370634 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
語彙力の低い児童の選書行動の理解と介入実験:語彙力のマタイ効果を克服するために
了解低词汇量儿童的选书行为及干预实验:克服词汇的马太效应
- 批准号:
24K06506 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
バイリンガル字幕を利用した視聴覚教材の語彙学習への効果
双语字幕视听材料对词汇学习的影响
- 批准号:
24K16122 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
動詞下位範疇化情報の習得要因および習得状況を把握するための語彙テストの開発
开发词汇测试以了解动词子分类信息的习得因素和习得状态
- 批准号:
23K20477 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
タイ・ラオスおよび周辺地域の少数言語の語彙・文法調査と言語動態学的研究
泰国、老挝及周边地区少数民族语言词汇/语法调查及语言动力学研究
- 批准号:
24K00062 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
看護留学生等に必要な言語知識ー教科書コーパスと語彙テストに基づく研究・教材開発
留学生所需的语言知识等 - 基于教科书语料库和词汇测试的研究和教材开发
- 批准号:
24K03990 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
受容・産出レベルからみる定型言語のL2習得過程及び定型性を意識した語彙学習の有効性
从接受和产出水平角度看公式化语言的二语习得过程以及以公式化为重点的词汇学习有效性
- 批准号:
24K04115 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
分離事象の語彙カテゴリー化と言語化に関する実験認知言語学研究-類型論的視点から
分离事件词汇分类与语言化的实验认知语言学研究——类型学视角
- 批准号:
24KJ1554 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
言語流暢性課題の定性的分析方法の構築:語彙特性と自然言語処理の応用
构建语言流畅性任务的定性分析方法:词汇特征和自然语言处理的应用
- 批准号:
24K10484 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
文脈提示と想起練習を取り入れた意図的な語彙学習プロセスの検証
结合上下文呈现和检索实践的有意词汇学习过程的验证
- 批准号:
24KJ0495 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自然言語処理に最適な語彙と分割の仕方を自動で獲得する人工知能の創出
创建自动获取自然语言处理最佳词汇和切分方法的人工智能
- 批准号:
24K20852 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists














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