An Investigation into High-Feedback Engagement Factors in Technology-Enhanced-Learning Materials that tap into the OCEAN Personality Traits of ESL Learners
An Investigation into High-Feedback Engagement Factors in Technology-Enhanced-Learning Materials that tap into the OCEAN Personality Traits of ESL Learners
对技术增强学习材料中高反馈参与因素的调查，这些材料挖掘了 ESL 学习者的海洋人格特征
批准号：
16K02896
负责人：
Cvitkovic Robert
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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LiveCode: Software for research and education
LiveCode：用于研究和教育的软件
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DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Cvitkovic, R.]
通讯作者：
R.
A Correlation Study of Perceived Value and Personality Traits
感知价值与人格特质的相关性研究
感知价值与人格特质的相关性研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Cvitkovic, R., Praver, M.]
通讯作者：
M.
Student Perspectives on ESL Digital Learning Environments.
学生对 ESL 数字学习环境的看法。
学生对 ESL 数字学习环境的看法。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
東海大学国際教育センター所報
影响因子：
--
作者：
[Cvitkovic, Robert]
通讯作者：
Robert
The structure and design of a research app
研究应用程序的结构和设计
研究应用程序的结构和设计
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Cvitkovic, R.]
通讯作者：
R.
The Impact of High-Density Automated Feedback and Multimedia Features on Vocabulary Recall.
高密度自动反馈和多媒体功能对词汇回忆的影响。
高密度自动反馈和多媒体功能对词汇回忆的影响。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
城大学人文紀要
影响因子：
--
作者：
[Max Praver, Robert Cvitkovic]
通讯作者：
Robert Cvitkovic
共 15 条
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