Study of IPC for Stress Coping in Young Adults
Study of IPC for Stress Coping in Young Adults
IPC 对年轻人压力应对的研究
批准号：
16K04406
负责人：
ONO Hisae
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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患者と薬剤師が交互にテキストを音読する個人心理教育手法を用いた服薬指導－服薬意義の理解がすすんだ双極Ⅱ型障害患者の一例－
使用个人心理教育方法进行用药指导，其中患者和药剂师轮流大声朗读文本 - 一个患有 II 型双相情感障碍的患者在理解服药重要性方面取得进展的例子 -
使用个人心理教育方法进行用药指导，其中患者和药剂师轮流大声朗读文本 - 一个患有 II 型双相情感障碍的患者在理解服药重要性方面取得进展的例子 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
日本ファーマシューティカルコミュニケーション学会会誌
影响因子：
--
作者：
[齋藤（丹治）由佳, 竹谷怜子, 辻本江美, 山本亞実, 小野久江]
通讯作者：
小野久江
小野久江研究室HP
小野久惠实验室HP
小野久惠实验室HP
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
小野久江研究室（関西学院大学）facebook
小野久惠实验室（关西学院大学）facebook
小野久惠实验室（关西学院大学）facebook
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ami Yamamoto, Reiko Taketani, Emi Tsujimoto, Noa Tsujii, Osamu Shirakawa, Hisae Ono]
通讯作者：
Hisae Ono
ADHD児担当の有無による教員のQOLの違い
教师的生活质量差异取决于他们是否负责多动症儿童
教师的生活质量差异取决于他们是否负责多动症儿童
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[齊藤由佳, 竹谷怜子, 辻本江美, 山本亞実, 小野久江, 竹谷怜子・小野久江]
通讯作者：
竹谷怜子・小野久江
共 29 条
Suicide and Stress-Coping in 20s and 30s
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批准号：22530776
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2010
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负责人：ONO Hisae
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依托单位：
海外基金