课题基金 / 基金详情

A Research on How to Acquire Embodied Knowledge Required to Teacher to Support Children's Play

A Research on How to Acquire Embodied Knowledge Required to Teacher to Support Children's Play
教师如何获取支持儿童游戏所需的具身知识的研究
批准号:
16K04494
负责人:
Iwata Junko
金额:
$2.91万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2019-03-31

项目摘要

项目成果

Iwata Junko的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
クラスにおける子どもの主体性はいかに確立されるか(1)─クラス集団における応答的同調としての当番活動─
孩子在班级中的独立性是如何建立的(一)——班集体中反应同步的值班活动——
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [吉田龍宏・山田祥子・小川博久・ 岩田遵子・伊藤早穂]
通讯作者: 吉田龍宏・山田祥子・小川博久・ 岩田遵子・伊藤早穂
保育者が幼児達と関わる集団実践理論の必要性(1)─「個の幼児理解」を前提とする現行の保育理論を問う─
保育员与幼儿互动的群体实践理论的必要性(一)——对现行以“幼儿个体理解”为前提的保育理论的质疑——
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [原田 恵理子, 太田 拓紀, 宮本健市郎, 岩田遵子, 森山 賢一, 岩田遵子, Takayuki Sato, 森山 賢一, 岩田遵子, 佐藤 隆之, 牛渡 淳, 佐藤隆之, 小川博久・岩田遵子・中山昌樹・中田幸子]
通讯作者: 小川博久・岩田遵子・中山昌樹・中田幸子
保育者が幼児達と関わる集団実践理論の必要性(2)個別的・言語的関与傾向の強い保育実践例の検討を通して─
保育工作者与幼儿互动的团体实践理论的必要性(2)通过对个人和语言参与倾向较强的保育实践实例的考察─
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [原田 恵理子, 太田 拓紀, 宮本健市郎, 岩田遵子, 森山 賢一, 岩田遵子, Takayuki Sato, 森山 賢一, 岩田遵子, 佐藤 隆之, 牛渡 淳, 佐藤隆之, 小川博久・岩田遵子・中山昌樹・中田幸子, 牛渡 淳, 宮本健市郎, 岩田遵子・小川博久・中山昌樹・中田幸子]
通讯作者: 岩田遵子・小川博久・中山昌樹・中田幸子
「個の幼児理解」を前提とする現行の保育理論を問う(Ⅱ)─保育者が囚われている保育理念と行動の呪縛を解く─
质疑现行以“婴幼儿个体理解”为前提的育儿理论(二)——打破育儿工作者陷入的育儿理念与行为魔咒——
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [原田 恵理子, 太田 拓紀, 宮本健市郎, 岩田遵子, 森山 賢一, 岩田遵子, Takayuki Sato, 森山 賢一, 岩田遵子, 佐藤 隆之, 牛渡 淳, 佐藤隆之, 小川博久・岩田遵子・中山昌樹・中田幸子, 牛渡 淳, 宮本健市郎, 岩田遵子・小川博久・中山昌樹・中田幸子, 宮本健市郎, 牛渡 淳, 吉田龍宏・小川博久・岩田遵子・伊藤早穂・山田祥子, 宮本健市郎, 岩田遵子, 牛渡 淳, 宮本健市郎, 吉田龍宏・小川博久・岩田遵子・伊藤早穂・山田祥子, 滝沢 和彦, 佐藤隆之, 岩田遵子・小川博久]
通讯作者: 岩田遵子・小川博久
20
    Development of a program to improve teachers' play leadership skills to ensure the development of all individuals
    • 批准号:
      19K02794
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $2.75万
    • 财政年份:
      2019
    • 负责人:
      Iwata Junko
    • 依托单位:
    海外基金