Research on the Difficulty of Expository Text Focusing on Logical Cognitive Ability
Research on the Difficulty of Expository Text Focusing on Logical Cognitive Ability
注重逻辑认知能力的说明文难度研究
批准号：
16K04773
负责人：
Aoyama Yukinori
金额：
$1.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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説明的文章教材の難易度を決める要因（２）－根拠の構造に焦点をあてて－
解释性文本教材难度的决定因素（二）-关注证据结构-
解释性文本教材难度的决定因素（二）-关注证据结构-
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Smith, P. K., Kwak, K., & Toda, Y. (Eds.), 戸田有一, 青山 之典, 青山 之典, 青山之典, 青山 之典, 青山之典]
通讯作者：
青山之典
説明的文章の難易度を決める要因(3) -小学校と中学校の国語科教科書を比較して-
决定说明文难度的因素(3) -小学和初中日语教科书的比较-
决定说明文难度的因素(3) -小学和初中日语教科书的比较-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
福岡教育大学大学院教職実践専攻年報
影响因子：
--
作者：
[Smith, P. K., Kwak, K., & Toda, Y. (Eds.), 戸田有一, 青山 之典]
通讯作者：
青山 之典
説明的文章の難易度を決める要因(2)－根拠の構造に焦点をあてて－
决定解释性文本难度的因素（2）-关注证据结构-
决定解释性文本难度的因素（2）-关注证据结构-
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
福岡教育大学大学院教職実践専攻年報
影响因子：
--
作者：
[Smith, P. K., Kwak, K., & Toda, Y. (Eds.), 戸田有一, 青山 之典, 青山 之典]
通讯作者：
青山 之典
説明的文章教材の難易度を決める要因(2)－根拠の構造に焦点をあてて－
解释性文本教材难度的决定因素（二）-关注证据结构-
解释性文本教材难度的决定因素（二）-关注证据结构-
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Smith, P. K., Kwak, K., & Toda, Y. (Eds.), 戸田有一, 青山 之典, 青山 之典, 青山之典, 青山 之典]
通讯作者：
青山 之典
説明的文章の難易度を決める要因（１）－マクロとミクロの視点から捉えられる構造に焦点をあてて－
决定说明文写作难度的因素（一）-从宏观和微观角度看结构-
决定说明文写作难度的因素（一）-从宏观和微观角度看结构-
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
福岡教育大学大学院教職実践専攻年報
影响因子：
--
作者：
[Smith, P. K., Kwak, K., & Toda, Y. (Eds.), 戸田有一, 青山 之典, 青山 之典, 青山之典]
通讯作者：
青山之典
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