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Research on feedback based on studying behavior predicted from self-evaluated comments by student

Research on feedback based on studying behavior predicted from self-evaluated comments by student
基于学生自我评价预测学习行为的反馈研究
批准号:
16H02926
负责人:
Goda Kazumasa
金额:
$11.32万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2020-03-31

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根据电子书系统使用情况的点击流级别数据预测学生考试成绩
DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [Jihed Makhlouf and Tsunenori Mine, Jihed Makhlouf and Tsunenori Mine]
通讯作者: Jihed Makhlouf and Tsunenori Mine
Analysis of click-stream data to predict stem careers from student usage of an intelligent tutoring system
分析点击流数据以预测学生使用智能辅导系统的职业生涯
DOI: 10.5281/zenodo.4008050
发表时间: 2020
期刊: Journal of educational data mining
影响因子: --
作者: [Makhlouf, J., Mine, T.]
通讯作者: Mine, T.
中学生の塾での学習後の振り返り文を用いた成績変化の推定
利用初中生补习班学习后的反思来估计成绩变化
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
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Artificial Intelligence and Education -- Comment mining project toward improving student learning performance
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DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [Tsunenori Mine, Shaymaa E. Sorour, and Kazumasa Goda]
通讯作者: and Kazumasa Goda
共 16 条
    Research on prediction of learning behavior and status based on comments written by students
    • 批准号:
      25350311
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $3.08万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      Goda Kazumasa
    • 依托单位: