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Building and evaluating the effective instructional model of self-learning and collaborative learning utilizing ePortfolio
利用 ePortfolio 构建和评估有效的自学和协作学习教学模型
基本信息
- 批准号：16H03450
- 负责人：
- 金额：$ 9.73万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Developing a cross-platform web application for online EFL vocabulary learning courses
为在线 EFL 词汇学习课程开发跨平台 Web 应用程序
- DOI：10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.696
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：ENOKIDA;Kazumichi; SAKAUE;Tatsuya; MORITA Mitsuhiro; KIDA;Shusaku; OHNISHI;Akio
- 通讯作者：Akio
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- 发表时间：2017
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- 作者：ENOKIDA;Kazumichi
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Back to the Future: Re-Mediating Postmillennial Posters in the Digital Age
回到未来：数字时代重新调整后千禧年海报
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SELWOOD;Jaime; LYDDON;Paul
- 通讯作者：Paul
A smartphone classroom: The benefits and drawbacks of going 99.9% digital
A%20智能手机%20课堂：%20%20好处%20和%20缺点%20of%20going%2099.9%%20数字
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- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SELWOOD;Jaime
- 通讯作者：Jaime
Effective ways to use Facebook in English writing classes
在英语写作课上使用 Facebook 的有效方法
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：LAUER;Joe
- 通讯作者：Joe
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Enokida Kazumichi其他文献
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