A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education
A Study in Discovery-Oriented Learning about the Typical Colors in a Local Area for Kindergarten and Primary School Education
幼儿园和小学教育中以发现为导向的当地典型色彩学习研究
批准号：
16H03799
负责人：
FUJII Hironari
金额：
$11.73万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
地域の色から始まる教科融合型学習が児童の学習への認識に与える影響
从地域色彩入手的学科整合学习对儿童学习感知的影响
从地域色彩入手的学科整合学习对儿童学习感知的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[麻生良太, 藤井康子, 西口宏泰]
通讯作者：
西口宏泰
小学校における地域の色をテーマとした探求的学習の研究
小学以地域色彩为主题的探索性学习研究
小学以地域色彩为主题的探索性学习研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[麻生良太, 藤井康子, 木村典之]
通讯作者：
木村典之
ジオパーク活動と連携した地域の色を核とする教科融合型学習の開発
结合地质公园活动开展以地方色彩为中心的学科综合学习
结合地质公园活动开展以地方色彩为中心的学科综合学习
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西口宏泰, 藤井康子, 麻生良太, 大野 歩, 藤井弘也, 堀内 悠, 恒賀健太郎, 木村典之, 照山龍治]
通讯作者：
照山龍治
大分県における、アートから始まる「地域の色」をテーマとした教科融合型学習プログラムの開発（第１年次）
以艺术为起点，在大分县开展以“地域色彩”为主题的学科综合学习项目（第1年）
以艺术为起点，在大分县开展以“地域色彩”为主题的学科综合学习项目（第1年）
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井康子, 木村典之]
通讯作者：
木村典之
“アートする心”でつながる学校と園・美術館・大学― 地域でつくる「色」をテーマとした探究的な学びの挑戦 ―
以“艺术之心”连接的学校、幼儿园、博物馆、大学——在社区中打造的以“色彩”为主题的探索性学习挑战——
以“艺术之心”连接的学校、幼儿园、博物馆、大学——在社区中打造的以“色彩”为主题的探索性学习挑战——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[藤井康子, 木村典之, 藤井康子]
通讯作者：
藤井康子
共 20 条
The scientific experiment by remote control for the practical research applying ICT
-
批准号：22500816
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.66万
-
财政年份：2010
-
负责人：FUJII Hironari
-
依托单位：
The practical research for scientific experiment by remote control applying ICT
-
批准号：19500750
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.83万
-
财政年份：2007
-
负责人：FUJII Hironari
-
依托单位：