教師の教科指導学習動機に関する検討

教师教科动机研究。

• 批准号: 16J00969
• 负责人: 三和 秀平
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-22 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16J00969/
• 关键词: 動機づけ; 教師; 学習; 自律性; 他者志向性; 精神的健康; 授業力; 教科指導学習動機; 学び

教師の教科指導に対する学習動機づけ（以下，教科指導学習動機）と教師の授業力，精神的健康，教師志望動機や，教えている子どもの学習動機づけとの関連ついて検討することを目的として研究を進めている。本年度は，子どもの学習動機づけとの関連を明らかにするために，3つの質問紙調査を実施した。調査1では，教師の教科指導学習動機と授業観との関連を検討するために，現職の教師を対象に質問紙調査を実施した。その結果，子ども志向や熟達志向が共同的な学びを重視する授業観と正の関連を，子ども志向が一方的な知識の伝達を行う授業観と負の関連を示すことを明らかにした。調査2では，教師の教科指導学習動機と自律性支援的な指導との関連を検討するために，現職の教師を対象に質問紙調査を実施した。その結果，特に子ども志向が自律性支援的な指導と正の関連を示すことを明らかにした。調査3では，教師の教科指導学習動機と子どもの学習動機づけとの関連を検討するために，小学生および担任教師を対象に質問紙調査を実施した。その結果，特に子ども志向が，教師の自律性支援的な指導を介してその教師のクラスに所属する子どもの内発的動機づけと正の関連を示すことを明らかにした。また，昨年度に実施した研究の結果も踏まえ，これまでの研究の結果を整理した。実施してきた研究では一貫して“子どものため”といった子ども志向が教師や子どもの適応的な指標とポジティブな関連を示していた。従来の研究では，“子どものため”といった教師特有の動機づけに関する知見は十分ではなかったが，一連の研究の結果より，他者のために努める他者志向的な動機づけである子ども志向が，教師や子どもにとって良い影響を与えることを明らかにした。また，これらの知見をもとに教師の動機づけの役割について自律性と他者志向性の軸からとらえなおした。

Teachers taught の guidance に す seaborne る learning motivation づ け taught (the following, guiding learning motivation) の と teachers knowledge, mental health, volunteer teachers at motives や, teach え て い る son ど も の learning motivation づ け と の masato even つ い て beg す 検 る こ と を purpose と し を て research into め て い る. This year, づけと, the motivation for learning of the child <s:1> <s:1>, を related を, ら にするために, にするために, and 3 <s:1> questionnaire surveys を actual implementation た. Survey 1 で は, teachers taught の guiding learning motivation と knowledge 観 と の masato even を beg す 検 る た め に, present の teachers を を as に question paper survey seaborne be applied し た. そ の as a result, the child ど も ambition や cooked up to ambition が common な learn び を attaches great importance to the す る knowledge 観 と is の masato を, child ど も ambition が side な knowledge の 伝 line of を う knowledge 観 と negative の masato even を shown す こ と を Ming ら か に し た. Survey 2 で は, teachers taught の guiding learning motivation と self-discipline support な guidance と の masato even を beg す 検 る た め に, present の teachers を を as に question paper survey seaborne be applied し た. そ の results, に son ど も ambition が self-discipline support と な guidance is の masato even を shown す こ と を Ming ら か に し た. Survey 3 で は, teachers taught の guiding learning motivation と son ど も の learning motivation づ け と の masato even を beg す 検 る た め に, pupil お よ び as teachers を を as に question paper survey seaborne be applied し た. そ の results, に son ど も ambition が, teachers の な self-discipline support guidance を refer し て そ の teachers の ク ラ ス に belongs す る son ど も の 発 inside motive づ け と is の masato even を shown す こ と を Ming ら か に し た. Youdaoplaceholder0, the results of the に implementation of the た research <s:1> of the previous year また are in line with まえ, and the results of the を れまで research を are collated to た. Be applied し て き た research で は consistently し て "child ど も の た め" と い っ た son ど も ambition が teachers son や ど も の な index of the optimum 応 と ポ ジ テ ィ ブ な masato even を shown し て い た. 従 research で の は, "child ど も の た め" と い っ た teachers の special motivation づ け に masato す る knowledge は very で は な か っ た が, for の findings の よ り, he is の た め に Mr め る he who aim な motivation づ け で あ る son ど も ambition が, teachers son や ど も に と っ て good い influence を and え る こ と を Ming ら か に し た. ま た, こ れ ら の knowledge を も と に teachers の motivation づ け の service cut に つ い て self-discipline sexual の と he who aim axis か ら と ら え な お し た.

项目成果

教師の教科指導学習動機と自律性支援との関連

教师教科动机与自主支持的关系

• 发表时间: 2017
• 作者: Ueno Yuki;Hirano Mari;Oshio Atsushi;上野雄己・陶山 智・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・小塩真司;上野雄己・平野真理;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・飯村周平・雨宮 怜・嘉瀬貴祥;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・三枝高大・小塩真司・中澤 史;上野雄己・鈴木 平;上野雄己，平野真理;上野雄己，平野真理，小塩真司;上野雄己，髙橋亜希，小塩真司;上野雄己・小塩真司;杉山佳生・上野雄己・山﨑将幸・池本雄基・伊藤豊彦・元嶋菜美香・伊藤友記・幾留沙智・山内正毅;上野雄己・平野真理;上野雄己・平野真理・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;髙橋亜希・嘉瀬貴祥・上野雄己・雨宮 怜・飯村周平・平野真理;上野雄己（森 和代監修，石川利江・松田チャップマン与理子編著）;上野雄己（宅 香菜子編著）;三和 秀平・外山 美樹;三和秀平・外山美樹;三和秀平・外山美樹;三和 秀平・外山 美樹;三和 秀平;三和 秀平・外山 美樹
• 通讯作者: 三和 秀平・外山 美樹

Learning Motivation for Subject Instruction, Perception of Teaching Skill and Learning Time in the Novice Teachers: A Short-term Longitudinal Study

新教师学科教学的学习动机、教学技能感知和学习时间：短期纵向研究

• DOI: 10.2132/personality.26.3.9
• 发表时间: 2018
• 期刊: The Japanese Journal of Personality
• 作者: Ueno Yuki;Hirano Mari;Oshio Atsushi;上野雄己・陶山 智・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・小塩真司;上野雄己・平野真理;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・飯村周平・雨宮 怜・嘉瀬貴祥;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・三枝高大・小塩真司・中澤 史;上野雄己・鈴木 平;上野雄己，平野真理;上野雄己，平野真理，小塩真司;上野雄己，髙橋亜希，小塩真司;上野雄己・小塩真司;杉山佳生・上野雄己・山﨑将幸・池本雄基・伊藤豊彦・元嶋菜美香・伊藤友記・幾留沙智・山内正毅;上野雄己・平野真理;上野雄己・平野真理・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;髙橋亜希・嘉瀬貴祥・上野雄己・雨宮 怜・飯村周平・平野真理;上野雄己（森 和代監修，石川利江・松田チャップマン与理子編著）;上野雄己（宅 香菜子編著）;三和 秀平・外山 美樹
• 通讯作者: 三和 秀平・外山 美樹

Learning motivation for subject instruction, teacher efficacy and health: Short-term longitudinal study in the novice teachers

学科教学的学习动机、教师效能与健康：新教师的短期纵向研究

• 发表时间: 2016
• 作者: Miwa;S.;& Toyama;M
• 通讯作者: M

教師を志望する理由と教師の学習動機づけの関連―FIT Choice Scaleを用いた検討―

想成为一名教师的原因与教师学习动机之间的关系 - 使用 FIT 选择量表进行研究 -

• 发表时间: 2017
• 作者: Ueno Yuki;Hirano Mari;Oshio Atsushi;上野雄己・陶山 智・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・小塩真司;上野雄己・平野真理;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・飯村周平・雨宮 怜・嘉瀬貴祥;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・三枝高大・小塩真司・中澤 史;上野雄己・鈴木 平;上野雄己，平野真理;上野雄己，平野真理，小塩真司;上野雄己，髙橋亜希，小塩真司;上野雄己・小塩真司;杉山佳生・上野雄己・山﨑将幸・池本雄基・伊藤豊彦・元嶋菜美香・伊藤友記・幾留沙智・山内正毅;上野雄己・平野真理;上野雄己・平野真理・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;髙橋亜希・嘉瀬貴祥・上野雄己・雨宮 怜・飯村周平・平野真理;上野雄己（森 和代監修，石川利江・松田チャップマン与理子編著）;上野雄己（宅 香菜子編著）;三和 秀平・外山 美樹;三和秀平・外山美樹;三和秀平・外山美樹;三和 秀平・外山 美樹
• 通讯作者: 三和 秀平・外山 美樹

教師の教科指導学習動機に関する検討

教师教科动机研究。

• 发表时间: 2017
• 作者: Ueno Yuki;Hirano Mari;Oshio Atsushi;上野雄己・陶山 智・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・小塩真司;上野雄己・平野真理;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・飯村周平・雨宮 怜・嘉瀬貴祥;上野雄己・鈴木 平;上野雄己・三枝高大・小塩真司・中澤 史;上野雄己・鈴木 平;上野雄己，平野真理;上野雄己，平野真理，小塩真司;上野雄己，髙橋亜希，小塩真司;上野雄己・小塩真司;杉山佳生・上野雄己・山﨑将幸・池本雄基・伊藤豊彦・元嶋菜美香・伊藤友記・幾留沙智・山内正毅;上野雄己・平野真理;上野雄己・平野真理・小塩真司;上野雄己・三枝高大・小塩真司;上野雄己・小塩真司・陶山 智;上野雄己・下司忠大・陶山 智・小塩真司;髙橋亜希・嘉瀬貴祥・上野雄己・雨宮 怜・飯村周平・平野真理;上野雄己（森 和代監修，石川利江・松田チャップマン与理子編著）;上野雄己（宅 香菜子編著）;三和 秀平・外山 美樹;三和秀平・外山美樹;三和秀平・外山美樹;三和 秀平・外山 美樹;三和 秀平
• 通讯作者: 三和 秀平